ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقدمات في مراجعة مناهج التربية...>الوصف

مقدمات في مراجعة مناهج التربية الإسلامية

العنوان المترجم: Introductions in the review of Islamic education curricula
المصدر: مجلة الفرقان
الناشر: امحمد طلابى
المؤلف الرئيسي: صولحي، عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع78
محكمة: لا
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 59 - 60
ISSN: 0851-1799
رقم MD: 937219
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المغرب | التعليم الديني | المناهج التربوية | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: "استعرض المقال مقدمات في مراجعة مناهج التربية الإسلامية، حيث حظيت التوجيهات الملكية في مراجعة مناهج التربية الإسلامية بحراك وبحث يدلان على أهمية المسألة الدينية في ""المغرب""، ووجد فيها العلمانيون فرصة سانحة للانقضاض مجدداً على مادة التربية الإسلامية، والانتقاص من شأن مدرسيها، ودعوا إلى تربية إسلامية مجتثه من أصولها ومقوماتها الشرعية، وربطوها بمفاهيم الحداثة التي فصلت بمكر وخداع كبيرين القضايا التربوية عن أصلها الديني. وأشار المقال إلى بعض المقدمات في مراجعة مناهج التربية الإسلامية، ومنها أولاً: إن التربية الإسلامية مادة قيمية تجدد في المتعلم إسلامه الوسطى المعتدل، وتحاول أن توجهه إلى قيم الخير والمحبة والعدل والسلام. ثانياً: أن يكون الممارسون لفعل المراجعة والقراءة باحثون متخصصون، ومتصفون بالاستقامة والصلاح، يخافون الله تعالي، ويريدون الخير للأمة لأن المسألة تتعلق ببناء النظرية التربية الإسلامية التي أساسها قال الله، وقال رسول الله صلي الله عليه وسلم. ثالثاً: أن تستند المراجعة إلى ثوابت الأمة المغربية التي شكلت دوماً الملاذ الآمن من نزعات التطرف والانغلاق وهي المذهب المالكي، والعقيدة الأشعرية، والتصوف السني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 0851-1799

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.