| LEADER |
03299nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1495850 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 503971
|a Chinoun, Radja
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Exploring Classroom Discourse: The Impact of Classroom Interaction on EFL Learners’ Writing Skill: Case of Written Expression Courses Offered at the English Department - KMU Ouargla
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 79
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0072
|
| 520 |
|
|
|a يقول كثير من الباحثين أنه عبر معرفة الأساتذة الكافية للتفاعل الصفي، يمكن أن تطور ممارسة التدريس ويمكن للطلاب أن يعززوا مهاراتهم اللغوية. حاولنا من خلال هذه الدراسة معرفة دور التفاعل الصفي في تحسين مهارة الكتابة لطلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، نظرا إلى أن معظم المشاكل الرئيسية لمتعلمي اللغات الأجنبية تلاحظ عموما في التعبير الكتابي. بدأنا هذه الدراسة بلمحة عامة عن التفاعل الصفي، ثم قدمنا ملخصا موجزا على مهارة الكتابة مسلطين الضوء على أهميتها في تعلم اللغة الإنجليزية. هدفنا الرئيسي هو التركيز على إظهار أن التفاعل الصفي يمكن أن يكون استراتيجية تربوية فعالة لتطوير مهارة الكتابة لدى الطلبة. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي باستعمال أداتين: "مقابلة مع الأساتذة والاستبيان للطلاب. أجريت المقابلة من أجل تحديد تصورات الأساتذة حول دور التفاعل في الفصول الدراسية والاستبيان أجري للكشف عن وعي الطلبة حول ما إذا كان التفاعل يؤثر على نمو مهارة الكتابة لديهم. أظهر تحليل البيانات أن كل من الأساتذة والطلاب يجدون أن التفاعل الصفي يفيد كاستراتيجية مهمة لتحسين مهارة الكتابة.
|
| 653 |
|
|
|a الفاعل الصفي
|a تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية
|a مهارة الكتابة
|a الخطاب الدراسي
|a المهارات اللغوية
|a طرق تدريس
|
| 700 |
|
|
|a Doufene, Madjid
|e Advisor
|9 503674
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0072-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 938526
|d 938526
|
