الأطر الفكرية والمفاهيم الأساسية للتعليم الرقمي
| العنوان المترجم: |
Intellectual Frameworks and Basic Concepts of Digital Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | العبدالله، مي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 339 - 350 |
| DOI: |
10.33850/AJAHS.2019.44585 |
| ISSN: |
2537-0421 |
| رقم MD: | 938642 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
173
| LEADER | 02921nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1684792 | ||
| 024 | |3 10.33850/AJAHS.2019.44585 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 476307 |a العبدالله، مي |e مؤلف | ||
| 242 | |a Intellectual Frameworks and Basic Concepts of Digital Education | ||
| 245 | |a الأطر الفكرية والمفاهيم الأساسية للتعليم الرقمي | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 339 - 350 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على الأطر الفكرية والمفاهيم الأساسية للتعليم الرقمي. وتناول البحث عدة نقاط أولها مقاربة فكرية أولية للتعلم والتعليم، وثانيها، ظهور مفهوم التعلم الرقمي وتطوره، تطور المفاهيم الأساسية للتعليم الرقمي، تطور مفاهيم إدارة التعليم الرقمي. واختتم المقال بأن (مفهوم إدارة التعليم الرقمي) على المفاهيم الأساسية التالية الملاءمة وتعنى تناسب وتوافق المصادر والعمليات في تكنولوجيا التعليم وهي تعرف بأنها سلسلة من الأنشطة الموجهة نحو تحقيق هدف معين، وتستخدم تكنولوجيا التعليم منظومة من العمليات لتصميم وتطوير وإنتاج مواد وعناصر التعلم، ومصطلح العمليات، والمصادر فيعتبر تعدد مصادر التعلم مركز مجال تكنولوجيا التعليم، وقد اتسعت لتشمل الابتكارات التكنولوجية والأدوات والتقنيات التي تسعى لمساعدة المتعلم على التعلم. واختتم البحث بأنه تبقى مشكلة الاجتهاد النظري، بما تعنى من تحديد وتطوير المفاهيم، والتعمق في التفكير الاتصالي، من أهم معوقات البحث والتطور التكنولوجي، وبالتالي التعليم الرقمي في عالمنا العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم الرقمى |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 017 |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ |l 006 |m ع6 |o 1807 |s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية |t Arab Journal of Arts and Humanities |v 000 |x 2537-0421 | ||
| 856 | |n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_44585.html |u 1807-000-006-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 938642 |d 938642 | ||
عناصر مشابهة
-
الفجوة الرقمية للتعليم في العراق ومتطلبات التحول الرقمي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من تدريسي جامعة الموصل
بواسطة: الطائي، أمال سرحان سليمان منشور: (2023) -
توظيف تقنية الإنفوجرافيك الثابت للنقر في إكساب طلبة كلية الاتصال والإعلام مفاهيم مثلث التعريض الضوئي في مقرر التصوير الرقمي
بواسطة: دياب، ماجد دياب الزبير منشور: (2020) -
التعليم الرقمي ومهارات سوق العمل: المفاهيم الأساسية والتجارب العملية في عصر الثورة الرقمية
بواسطة: عزمي، إيمان أحمد منشور: (2019) -
استراتيجية التعلم المدمج لتنمية مفاهيم التسويق الإلكتروني ومهاراته لدى طالبات المدارس الثانوية التجارية
بواسطة: عطية، يسري مصطفى السيد منشور: (2023) -
استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية، وتأثيرها على ذاكرة الاحتفاظ بالمعلومات لدى الطالبات من وجهة نظر المعلمات بمنطقة الباحة
بواسطة: الزهراني، نورة أحمد عبدالخالق منشور: (2024)
