المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى الاطلاع على محتوى نصوص القراءة الموجودة في الكتاب المدرسي، بالإضافة إلى كشف مدى ملاءمتها لقدرات التلاميذ ومستواهم وميولهم وحاجاتهم واعتمدت في هذه الدراسة على المنهج الوصفي متخذة في ذلك التحليل كأداة لإجراء الدراسة، بالإضافة إلى استخدام الاستبيان لتدعيمها، كما اتبعت الخطة التالية مقدمة وفصلين وخاتمة، حيث عنونت الفصل الأول الأدبيات النظرية والتطبيقية وقسمته إلى مبحثين، أما الفصل الثاني فخص للجانب التطبيقي وأخيرا خاتمة حاولت فيها الوقوف على أهم النتائج التي توصل إليها البحث.
|