ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اقتراح برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

اقتراح برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الصغيرة لتحسين بعض القدرات الإدراكية الحركية خلال درس التربية البدنية والرياضية لدى التلاميذ ( 6 - 8 ) سنوات

العنوان المترجم: A Proposal of An Educational Program Using Small Games to Improve Some Cognitive Motor Abilities During the Physical Education and Sports Lesson for Students (6 - 8) Years
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: بن ذهيبة، جغدم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bendehiba, Djourdem
مؤلفين آخرين: حمودي، عايدة (م. مشارك) , براهيم، حرباش (م. مشارك) , مقراني، جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 76 - 83
DOI: 10.26389/AJSRP.H091217
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 939322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج التعليمى | الألعاب الصغيرة | القدرات الإدراكية الحركية | درس التربية البدنية والرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الصغيرة | القدرات الإدراكية الحركية | درس التربية البدنية والرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام لألعاب الصغيرة في تحسين بعض القدرات الإدراكية الحركية لدى تلاميذ المرحلة لابتدائية (6-8) سنوات خلال درس التربية البدنية والرياضية. وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي على عينة قوامها 40 تلمينا (كور) مقسمة إلى مجموعتين، الأولى ضابطة والثانية تجريبية تحت إشراف الباحثين. حيث طبق عليها وحدات تعليمية باستخدام الألعاب الصغيرة. أما الاختبارات فاعتمد مقياس بوردو لقياس القدرات الإدراكية الحركية للأطفال. وبعد المعالجة الإحصائية للنتائج الخام توصل الباحثون إلى: أن استخدام الألعاب الصغيرة في دروس التربية البدنية والرياضية أثر إيجابيا على بعض القدرات الإدراكية الحركية قيد البحث لدى تلاميذ المرحلة لابتدائية (6-8) سنوات.

The aim of the study was to find out the effect of using little games on improving certain cognitive and motor abilities among primary students (6-8 years) during the course of physical education and sports. The researchers used the experimental method on a sample of 40 students (Core) who were divided into two groups, the first being the control group and the second being the experimental group, under the supervision of researchers. The educational modules were applied using little games, while the tests relied on the Bourdon scale to measure children's cognitive and motor abilities. After statistical treatment of the raw results, the researchers concluded that the use of little games in physical education and sports lessons had a positive impact on certain cognitive and motor abilities in the pupils of primary school (6-8) years.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.