ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تف...>الوصف

تصميم نموذج تعليمي إلكتروني تفاعلي لمنهج جغرافيا الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: Design of Online Material for Teaching Geography: Case Study in Secondary School
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: يوسف، غادة عطا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousseff, Ghada Atta
مؤلفين آخرين: إبراهيم، رانيا السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 346 - 355
DOI: 10.21608/MJAF.2018.20405
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 939557
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | المناهج التعليمية | التصميم | علم الجغرافية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | مستخلصات الأبحاث | الترجمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم تكنولوجيا الفضاء | وسائط تعليمية | التعليم عن بعد | Space Technology Education | Online Material | E-Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

331

حفظ في:
المستخلص: The current study seeks to introduce a new pedagogical design for teaching Geography in secondary schools utilizing online material. It aims to create a rich interactive environment in pre-university education. This research is concerned with the design of online materials as a prototype for two units of 10th grade curriculum to create an educational experience that will make the process of acquiring knowledge effective and attractive to students. It reports the findings of a survey carried out by the research team. The results show the effectiveness of teaching using the developed material. The overall results indicated that students and teachers have interest in learning space technology and its applications. The study shows also the importance of designing curriculum and teaching strategies, Extracurricular activities, and practicing guidelines.

الوسائط التعليمية التفاعلية أسلوب يدعم العملية التعليمية ويحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات، وتهدف إلى إيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات في مراحل التعليم ما قبل الجامعي. وقد اهتم هذا البحث بعمل تصميم وسائط إيضاح إلكترونية تعمل على شبكة الإنترنت ومتاحة أيضا على أنظمة المحمول، لوحدتين من منهج الصف الأول الثانوي لإنشاء خبرة تعليمية تجعل عملية اكتساب المعرفة فعالة وجذابة للطلاب. والدراسة الحالية هي دراسة نوعية تم جمع البيانات فيها باستخدام عدة طرق. وقد جمعت البيانات من يوليو 2016 إلى مارس 2017. وقد تم استطلاع آراء الطلبة والمدرسين من خلال استبيان، وأوضحت النتائج ان معظم الطلاب يفضلون استخدام الوسائط الالكترونية، وان البرنامج يتمتع بمرونة في الاستخدام، والمادة العلمية منظمة تنظيم جيد داخل البرنامج.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.