أثر الإنفجرافيك التفاعلي في تنمية مهارات التفكير البصري لدى المشرفات التربويات في مدينة تبوك
| العنوان المترجم: |
The Effect of Interactive Informatics in Developing the Visual Thinking Skills of Educational Supervisors in Tabuk City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | البيشي، رنا زيلعي علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، زينب محمد العربي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع208 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 113 - 140 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.98672 |
| رقم MD: | 941104 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
493
| LEADER | 03534nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1687155 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2019.98672 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 505581 |a البيشي، رنا زيلعي علي |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effect of Interactive Informatics in Developing the Visual Thinking Skills of Educational Supervisors in Tabuk City | ||
| 245 | |a أثر الإنفجرافيك التفاعلي في تنمية مهارات التفكير البصري لدى المشرفات التربويات في مدينة تبوك | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2019 |g فبراير | ||
| 300 | |a 113 - 140 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية مهارات التفكير البصري لدي المشرفات التربويات في مدينة تبوك. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار مهارات التفكير البصري وتم تطبيقه على عينة من المشرفات التربويات والبالغ عددهم(25) مشرفة يمثلن مختلف التخصصات الدراسية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية (الإنفوجرافيك التفاعلي) في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير البصري، وجاءت تلك الفروق لصالح التطبيق البعدي وذلك بالنسبة لكل مهارة على حدة من مهارات التفكير البصري، وبالنسبة للدرجة الكلية لاختبار مهارات التفكير البصري. وأن استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي له حجم تأثير كبير على تنمية كل مهارة من مهارات التفكير البصري على حدة، وللمهارات ككل. وأوصي البحث بضرورة عقد دورات متخصصة للمعلمات والمشرفات بهدف تدريبهن على استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي في سياق العملية التعليمية أو العملية الإشرافية. وإجراء دراسات للتعرف على أثر استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية المهارات العملية المرتبطة بالعملية الإشرافية أو العلمية التعليمية، كمهارات التخطيط، والتقويم، وحل المشكلات، وغير ذلك من المهارات الإشرافية أو التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الإشراف التربوي |a الإنفوجرافيك |a مهارات التفكير |a التفكير البصري |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |a إسماعيل، زينب محمد العربي |g Esmaiel, Zeinab Mohamed El-Arabi |e م. مشارك |9 73097 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 208 |m ع208 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-208-004.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_98672.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 941104 |d 941104 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الإنفوجرافيك التفاعلي في تنمية مهارات التفكير البصري لدى المشرفات التربويات في مدينة تبوك
بواسطة: البيشي، رنا زيلعي علي منشور: (2019) -
مستويات كثافة المثيرات في الإنفوجرافيك التفاعلي عبر التدوين المصغر وعلاقتها بكثافة المشاركات وتنمية مهارات التفكير البصري وتطوير كائنات التعلم البصرية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية
بواسطة: علي، أكرم فتحي مصطفى منشور: (2016) -
أثر استخدام نمطى الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري والدافعية للانجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم في مادة العلوم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلكترونية الكلي / التتابعي والأسلوب المعرفي الاعتماد / الاستقلال في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بالمنيا
بواسطة: هاشم، زينب مصطفى عبدالعظيم منشور: (2016) -
أثر تدريس أنشطة في التفكير البصري على حل المشكلات الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: دراز، وفاءء بنت احمد بن محمد منشور: (2007)
