فعالية تدريس الرياضيات بإستخدام نموذج بايبي (Bybee) البنائي في التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching Mathematics Using Bybee Constructive Model in Achievement and in Developing the First Grade Intermediate Female Students' Creative Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأسمري، نورة عوضه آل مسفر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alasmari, Nourah Awdah Al Mesfer |
| مؤلفين آخرين: | الشهري، ظافر بن فراج هزاع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 941501 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
403
| LEADER | 01954nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1496339 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الأسمري، نورة عوضه آل مسفر |g Alasmari, Nourah Awdah Al Mesfer |e مؤلف |9 505746 | ||
| 245 | |a فعالية تدريس الرياضيات بإستخدام نموذج بايبي (Bybee) البنائي في التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول المتوسط | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Teaching Mathematics Using Bybee Constructive Model in Achievement and in Developing the First Grade Intermediate Female Students' Creative Thinking | ||
| 260 | |a أبها |c 2011 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 223 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك خالد |f كلية التربية |g السعودية |o 0097 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a نموذج بايبي الرياضي |a التحصيل العلمي |a التفكير الابتكاري |a طالبات المدارس المتوسطة |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a الشهري، ظافر بن فراج هزاع |g Al-Shehrri, Dhafer Farag |e مشرف |9 129627 | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0097-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 941501 |d 941501 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريس الرياضيات باستخدام دورة التعلم السباعية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الشهري، علي عامر حسن منشور: (2013) -
فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسانين، حسن شوقي علي منشور: (2011) -
أثر استعمال نموذج سوكمان على التحصيل في الرياضيات وتنمية التفكير الابتكاري لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد منشور: (2011) -
فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، حجازي عبدالحميد منشور: (2009) -
تدريس طالبات الصف الأول المتوسط باستخدام أسلوب معمل الرياضيات وأثر ذلك في مهارات التفكير الرياضيات والتحصيل
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2016)
