ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج إلكتروني مقترح لمحتوى تع...>الوصف

نموذج إلكتروني مقترح لمحتوى تعليمي للتلاميذ الصم خلال المرحلة المتوسطة وفق المستويات المعيارية للمحتويات الإلكترونية اللازمة لهم

العنوان بلغة أخرى: A proposed Electronic form for Educational Content for Deaf Students During the Intermediate Stage According to Standard Levels of Electronic Content Needed for Them
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عيسى، سامي عبدالحميد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Essa, Samy Abd Elhamed Mohammed
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 181 - 213
DOI: 10.12816/SAEP.2019.32929
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 941856
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم الالكترونى | المحتويات الالكترونية | الطلاب الصم | المعايير التربوية | التحصيل الدراسى
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الالكترونى | المحتويات الالكترونية | التلاميذ الصم | المستويات المعيارية | E-learning | Electronic Content | Deaf Students | Standard Levels
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف أثر نموذج إلكتروني مقترح لمحتوى تعليمي في تنمية التحصيل والاتجاه نحو التعلم القائم على الإنترنت لفئة التلاميذ الصم، ولهذا الغرض قام الباحث بإعداد وتصميم قائمتي مستويات معيارية تربوية وفنية لتصميم النموذج الإلكتروني المقترح للمحتوى للتلاميذ الصم بالصف الثاني الإعدادي المهني حكمت من قبل المتخصصين، وتم تصميم وإنتاج النموذج الإلكتروني المقترح وفق هذه المستويات المعيارية، ودراسة مدى تأثيره في تنمية التحصيل والاتجاه نحو التعلم القائم على الإنترنت لدى التلاميذ الصم، واستخدم الباحث المنهج الوصفي في مرحلة الدراسة والتحليل، كما استخدم المنهج شبة التجريبي لتصميم وإنتاج النموذج الإلكتروني المقترح للمحتوى، وتكونت عينة البحث الأساسية من (٣٤) من التلاميذ المقيدين بمدارس الأمل للصم بالمنصورة بالصف الثاني الإعدادي المهني "الحلقة الثانية من التعليم الأساسي" قسمت إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وتحددت أدوات البحث في أداة المعالجة التجريبية (نموذج إلكتروني مقترح لمحتوى مقرر "الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات")، وأداتي القياس (اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للمحتوى، ومقياس الاتجاه نحو التعلم القائم على الإنترنت)، وتوصل البحث إلي أن النموذج الإلكتروني المقترح له أثر في تنمية التحصيل والاتجاه نحو التعلم القائم على الإنترنت لدى التلاميذ الصم.

The Aim of this Research is to Identify the Effect of a proposed Electronic form of Educational Content in the Development of achievement and Towards the Internet-based learning of deaf students. For this purpose, the researcher has prepared and Designed a list of Standard Educational and Technical Standards for the Design of the proposed electronic form of Content for Deaf Students in the Second Intermediate Vocational Class, , And the design and Production of the Proposed Electronic Model According to these Standards, And Study the Extent of its impact in the Development of Achievement and the trend towards online Learning of Deaf Students, and used the Descriptive method in the Study phase and The basic Research sample was composed of (34) students enrolled in Al Amal School for the Deaf in Mansoura in the second vocational preparatory class. The second cycle of basic education was Divided into two groups, one of which was experimental and the other experimental. Research in the experimental processing tool (a proposed electronic form for the content of the course "Computer and Information Technology"), the measurement tools (achievement test to measure the cognitive aspect of the content, and the measure of the trend towards Internet-based learning) The proposed proposal has an impact on the development of achievement and the trend toward Internet-based learning among Deaf Students.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.