فاعلية برنامج إثرائى قائم على الشعر فى تنمية التحصيل وبعض القيم فى مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
Effectiveness of a poetry-based enrichment program in the development of achievement and some values in the history subject among students in the preparatory stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | العزالى، عبير نبيل عبدالبديع عبدالجليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، سيد رجب محمد (مشرف), عبدالعزيز، فهيمة سليمان (مشرف), سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع104 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 121 - 136 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 941958 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج إثرائي قائم على الشعر في تنمية التحصيل وبعض القيم في مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس القيم الأخلاقية، واختبار تحصيلي في الوحدة المختارة، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 25 تلميذاً من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة المريج الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة شبين القناطر التعليمية بمحافظة "القليوبية". وكشفت نتائج البحث عن ارتفاع مستوى أداء التلاميذ في مقياس مواقف القيم لصالح التطبيق البعدي، وذلك بعد دراستهم للبرنامج الإثرائى القائم على الشعر حيث أن الشعر يجعل القارئ يشعر بالمتعة وتزيل عنه الملل وترسخ لديه القيم. كما أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج الإثرائى القائم على الشعر في تنمية التحصيل وبعض القيم من خلال تدريس التاريخ لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وأوصى البحث بتدريب الطالب المعلم في كليات التربية وأثناء الخدمة على استخدام فنون الأدب المختلفة في تدريس التاريخ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على نموذج رينزولى الإثرائي فى تنمية التفكير الناقد والقدرات الابتكارية الوجدانية والتحصيل فى مادة العلوم لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، رضا السيد محمود منشور: (2014) -
فاعلية برنامج إثرائي فى التاريخ المحلي قائم على المواقف الوطنية لدعم قيمة الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمحافظات الحدودية
بواسطة: حمودة، آية عبدالمنصف محمد محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي في اللغة الفرنسية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي والقيم الخلقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، نرمين صبري منشور: (2010) -
فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: النجدي، عادل رسمي حماد علي منشور: (2017) -
برنامج تعلم مدمج قائم على الأنشطة الحياتية لتنمية التحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو العنين، بدر أحمد أحمد منشور: (2017)
