ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخ...>مارك

أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Effect of Psychological Counseling on Evaluating the Personality of The Aggressive Student in The Primary Stage in The State of Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الهبيدة، جابر مبارك عايض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhabida, Gaber Mobarak
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 438 - 462
DOI: 10.21608/SSJ.2018.53403
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 942477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | السلوك العدوانى | برنامج الإرشاد النفسي الجماعى | التلميذ العدواني | المرحلة الابتدائية | دولة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 02714nam a22002297a 4500
001 1688612
024 |3 10.21608/SSJ.2018.53403 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الهبيدة، جابر مبارك عايض  |g Alhabida, Gaber Mobarak  |e مؤلف  |9 177980 
242 |a The Effect of Psychological Counseling on Evaluating the Personality of The Aggressive Student in The Primary Stage in The State of Kuwait 
245 |a أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 438 - 462 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في مقياس السلوك العدواني، تم تطبيقه على عينة مكونة من 81 تلميذ من تلاميذ الصف الخامس من المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة "0.01" بين متوسطات رتب درجات التلاميذ في القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، مما يشير إلى أن الفروق بين القياسات جاءت تميز القياس البعدي عن القياس القبلي، وقد يدل ذلك على تأثير جلسات البرنامج الإرشادي النفسي الجماعي التي خضع إليها التلاميذ. وأوصى البحث بضرورة تطبيق برامج الإرشاد النفسي لتعديل السلوكيات السلبية عند التلاميذ كالسلوك العدواني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإرشاد النفسي  |a السلوك العدوانى  |a برنامج الإرشاد النفسي الجماعى  |a التلميذ العدواني  |a المرحلة الابتدائية  |a دولة الكويت 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 028  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج26, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_53403.html  |u 0131-026-001-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 942477  |d 942477 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.