ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إثرائي في الجغرا...>الوصف

فاعلية برنامج إثرائي في الجغرافيا قائم على النظرية التواصلية باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدى طالبات الصف التاسع

العنوان المترجم: The Effectiveness of an Enrichment Program in Geography Based on the Communication Theory Using Second Generation Web Tools in Developing some Geographic Research Skills among Ninth Grade Female Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: أبو حمادة، سها يحيى خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالوارث، إيمان محمد (مشرف) , ريان، فكرى حسن علي (مشرف) , طه، مروة حسين إسماعيل (مشرف)
المجلد/العدد: ع18, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 585 - 616
DOI: 10.21608/JSRE.2017.8312
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 942698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الاثرائية | تدريس الجغرافيا | النظرية التواصلية | التطبيقات التكنولوجية | الجيل الثانى للويب | البحث الجغرافي | التحصيل الدراسى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

292

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث لقياس فاعلية برنامج إثرائي في الجغرافيا قائم على النظرية التواصلية باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدي طالبات الصف التاسع، حيث تكونت مجموعة البحث من (72) طالبة من طالبات الصف التاسع، قسمت لمجموعتين: مجموعة تجريبية مكونة من (36) طالبة ومجموعة ضابطة مكونة من (36) طالبة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي معتمدة التصميم ذو المجموعتين مع قياس قبلي-بعدي. ويوضح البحث كيفية إعداد البرنامج الإثرائي موضحا أسس بناء البرنامج الإثرائي (الأهداف، المحتوي، استراتيجيات التدريس، الأنشطة، والتقويم)، وكذلك إجراءات بناء دليل المعلم، وتمثلت أدوات القياس في اختبار مهارات البحث الجغرافي. وتوصل البحث إلي: فاعلية البرنامج الإثرائي في الجغرافيا القائم على النظرية التواصلية باستخدام أدوات الجيل الثاني للويت في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي لدي طالبات الصف التاسع.

The research aims to indicate the efficiency of an enrichment program in geography based on Communication Theory by using the second generation web tools in developing some skills of geographic research for ninth grade students. The research sample consists of (72) students of ninth grade. It is divided into two group: an experimental group consists of (36) students and controlled group consists of (36) students. The researcher applied the experimental methodology depending on two groups designed together on posterior and anterior scale. The research shows the method of preparing an enrichment program (objectives, content, teaching strategies, activities, evaluation). Also the procedures of imposing a teacher’s guide. The scale tools is represented in testing skills of geographical research. The research result is: the efficiency of enrichment program for geography based on communication theory by using second generation of web tools for developing some skills of geographical research for ninth grade students
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.