1اختر هذا السجل

التدريس : أهدافه، أسسه، أساليبه، تقويم نتائجه، وتطبيقاته

المؤلف:	ريان، فكرى حسن علي
المصدر:	المجلة التربوية , مج 2 , ع 4
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	1985
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	167 - 176
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1226

2اختر هذا السجل

تقويم التوجيه الفني في مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ريان، فكرى حسن علي
المصدر:	المجلة التربوية , مج 5 , ع 18
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	1988
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 163
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

3اختر هذا السجل

التنمية المهنية لأستاذ الجامعة في عصر المعلوماتية رؤية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ريان، فكرى حسن علي
المصدر:	المؤتمر القومي السنوي السادس - التنمية المهنية لأستاذ الجامعة في عصر المعلوماتية
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	70 - 73
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

73

4اختر هذا السجل

مدى فاعلية استخدام أسلوب التعلم التعاوني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بليبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعد، مريم سعد محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 12, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1147 - 1170
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

187

5اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the Imagining Strategy in Teaching History For Developing Some Creative Thinking Skills Among Students In The Preparatory Stage
المؤلف:	حواس، ولاء محمد علي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج13
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	378 - 408
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة الأدوات التالية:... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

179

6اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المدخل الإنساني فى تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب معلم مادة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the Humanitarian Approach in Teaching History to Develop some Life Skills of History Student Teacher
المؤلف:	عبدالله، إيمان عبدالحكيم أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع17, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	569 - 582
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام المدخل الإنسانى في تدريس التاريخ لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الطالب المعلم لمادة التاريخ. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

503

7اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of a Proposed Program Based on the Social Constructivist Theory to Develop the Skills of Future Thinking and Achievement Motivation among Secondary School Students
المؤلف:	عبدالمجيد، هند أحمد أبو السعود
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	407 - 438
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي ولتحقيق هذا ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

828

8اختر هذا السجل

مقرر مقترح في الثقافة الجغرافية قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بالقضايا الجغرافية المعاصرة لدى الطالبة المعلمة غير المتخصصة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Course in Geographic Literacy Based on Active Learning for Developing Awareness of Current Geographical Issues for Unspecialized Student-Teacher
المؤلف:	شحاتة، انتصار شحاتة علي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع16, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 84
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تأثير مقرر مقترح فى الثقافة الجغرافية قائم على التعلم النشط فى تنمية الوعى بالقضايا الجغرافية المعاصرة لدى الطالبة المعلمة غير المتخصصة، ولتحقيق أهداف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

185

9اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البنائي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالراضي، نادية محمد مصطفى
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 13, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1335 - 1377
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

134

10اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البنائي لتدريس التاريخ في تنمية بعض القيم لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالراضي، نادية محمد مصطفى
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 13, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1379 - 1408
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

90

11اختر هذا السجل

فاعلية خرائط التفكير فى تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير الاستدلالى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهور، بلال لطفى محمود
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع15, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	263 - 289
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير الاستدلالي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال استخدام خرائط التفكير. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والتجريبي. وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

510

12اختر هذا السجل

فاعلية استخدام قبعات التفكير الست فى تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفى وبعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيسى، سهير مصطفى مدبولى
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع15, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	701 - 734
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

137

13اختر هذا السجل

فاعلية استخدام التعلم المنظم ذاتياً فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى لدى الطالب معلم التاريخ

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالمجيد، هند أحمد أبو السعود
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع15, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	163 - 188
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية استخدام التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالب معلم التاريخ. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الأدوات التالية: أداتا تجريب: (د... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

182

14اختر هذا السجل

فاعلية التساؤل الذاتي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، إيمان عبدالحكيم أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 11, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	527 - 541
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية التساؤل الذاتي في تدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي. \ ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

280

15اختر هذا السجل

مدى فعالية استخدام أسلوب العصف الذهني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي بليبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعد، مريم سعد محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 12, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1171 - 1196
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

70

16اختر هذا السجل

فاعلية منهج مطور قائم على التعلم النشط لتدريس التاريخ في تنمية الوعي بحقوق الإنسان السياسية لدى طلاب المرحلة الاعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالباقي، لمياء محمد أيمن خيري
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 12, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1367 - 1384
المستخلص:	هدف البحث إلي الكشف عن فاعلية منهج مطور قائم على التعلم النشط لتدريس التاريخ في تنمية الوعي بحقوق الإنسان السياسية لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي \ ولتحقيق هدف البحث تم إعداد الأدوا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

93

17اختر هذا السجل

فاعلية منهج مطور قائم على التعلم النشط لتدريس التاريخ في تنمية الوعي بحقوق الإنسان الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الاعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالباقي، لمياء محمد أيمن خيري
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 12, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1385 - 1402
المستخلص:	هدف البحث إلي الكشف عن فاعلية منهج مطور قائم على التعلم النشط لتدريس التاريخ في تنمية الوعي بحقوق الإنسان الاجتماعية لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي \ ولتحقيق هدف البحث تم إعداد الأد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

79

18اختر هذا السجل

خطة مقترحة لتطوير التوجيه الفني في ميدان تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	علي، توحيدة عبدالعزيز
تاريخ:	1975
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

دور معلم التربية الرياضية فى الكويت فى التربية البيئية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، محمد فرويز
تاريخ:	1992
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

فاعلية التعلم التعاوني فى تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Cooperative Learning in the Development of some Historical Concepts among Secondary School Students
المؤلف:	حسان، زينب إبراهيم رضوان
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع17, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	551 - 576
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية التعلم التعاوني في تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول الثانوي. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة الأدوات التالية: أداتي التجريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1226

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

187

عدد مرات التحميل

179

عدد مرات التحميل

503

عدد مرات التحميل

828

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

134

عدد مرات التحميل

90

عدد مرات التحميل

510

عدد مرات التحميل

137

عدد مرات التحميل

182

عدد مرات التحميل

280

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

193

دليل المستخدم

دليل الفيديو