| LEADER |
03372nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1688831 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2017.8357
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حمدي، رندا الغزالي محمد
|g Hamdy, Randa Alghazaly Mohammed
|e مؤلف
|9 506487
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of the Dramatic Approach in the Development of Mathematics Communication among Primary School Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية المدخل الدرامي في تنمية التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 398
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية المدخل الدرامي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابية والشفهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. أعدت الدراسة الأدوات التالية: -1 اختبار مهارات التواصل الرياضي الكتابية. -2 بطاقة ملاحظة لتقويم مهارات التواصل الرياضي الشفهية. تكونت مجموعة الدراسة من (70) تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين من حيث: العمر – المستوى الاقتصادي والاجتماعي – مستوى الذكاء. وقد أوضحت نتائج الدراسة فاعلية المدخل الدرامي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابية والشفهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to detecting the effectiveness of the dramatic approach in development of writing and oral mathematical communication for primary stage students. The following tools were prepared: 1- Writing mathematical communication skills test. 2- Oral mathematical communication skills evaluation card. The study selected a random sample of (70) pupils of the fifth year primary. Then divided them into experimental group and control group social level and. And cheeked their equivalent in age, intelligence, economic level. The study proved the effectiveness of the dramatic approach in development of mathematical communication for primary stage students.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الإبتدائية
|a تدريس الرياضيات
|a التواصل الرياضي
|a المدخل الدرامي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 010
|m ع18, ج10
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 018
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a أبو العلا، نانيس صلاح لطفي
|g Abo Elela, Nanees Salah Lotfy
|e م. مشارك
|9 59487
|
| 700 |
|
|
|a أبو عميرة، محبات محمود حافظ
|g Abou Emera, Mohebbat Mahmoud Hafez
|e م. مشارك
|9 65185
|
| 856 |
|
|
|u 0490-018-010-015.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8357.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 942716
|d 942716
|
