تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي (الفايسبوك نموذجاً): سياق التجربة وآفاق التعميم
| المصدر: | مجلة مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية |
|---|---|
| الناشر: | مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | البوعزاوي، المصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bouazzaoui, Mustapha |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 175 - 222 |
| ISSN: |
1658-6530 |
| رقم MD: | 943439 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| LEADER | 03102nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1689474 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a البوعزاوي، المصطفى |g Bouazzaoui, Mustapha |e مؤلف |9 84685 | ||
| 245 | |a تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي (الفايسبوك نموذجاً): سياق التجربة وآفاق التعميم | ||
| 260 | |b مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية |c 2018 |g ديسمبر |m 1440 | ||
| 300 | |a 175 - 222 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلط البحث الضوء على" تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي (الفايسبوك نموذجاً)، (سياق التجربة وآفاق التعميم)". واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. واشتمل البحث على ثلاثة فصول، الفصل الأول: تحدث عن تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها والتحديات المعاصرة، وأشار إلى تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها إلكترونيا، وتدريس اللغة العربية عبر الفايسبوك. الفصل الثاني: أشار إلى تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر الفايسبوك: سياق التجربة. الفصل الثالث: تطرق إلى تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر الفايسبوك: آفاق التعميم، وكشف عن متطلبات تفعيل استخدام الفايسبوك في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. واختتم البحث موضحاً أن للتجربة على الفايسبوك أثراً واضحاً في خلق تفاعل بين المدرس من جهة وأعضاء فريق الصفحة من جهة ثانية، وبين أعضاء الصفحة بعضهم مع بعض من جهة ثالثة، ومن ثم تأتى ضرورة توجيه مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها من أجل استخدام الفايسبوك في تدريسها، وذلك لما يقدمه من نتائج إيجابية تفتح آفاقاً واسعة في وجه "اللغة العربية" بوصفها لغة حية لتواكب مسيرة أخواتها من " لغات العالم المتحضر". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها |a شبكات التواصل الاجتماعي |a الفيسبوك | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 005 |e Journal of online Academy for Arabic Language |l 018 |m ع18 |o 1164 |s مجلة مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية |v 000 |x 1658-6530 | ||
| 856 | |u 1164-000-018-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 943439 |d 943439 | ||
عناصر مشابهة
-
تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي: الفايسبوك أنموذجا: سياق التجربة وآفاق التعميم
بواسطة: البوعزاوي، المصطفى منشور: (2017) -
أثر برنامج مقترح باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها على استيعاب المقروء
بواسطة: السلامين، محمد عاطف علي منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي في تحسين مهارة الكتابة لدى الطلبة الماليزيين الناطقين بغير العربية
بواسطة: ابن عبدالحميد، محمد أزرول أزلن منشور: (2018) -
تمثلات الحركة النسوية العربية عبر الفايسبوك : دراسة اثنوغرافية لعينة من صفحات النسوية العربية
بواسطة: حداد، ناريمان منشور: (2018) -
ممارسات الشباب الجامعي للمواطنة الرقمية عبر شبكات التواصل الاجتماعي: الفايسبوك نموذجا "دراسة ميدانية تحليلية بجامعة أم البواقي"
بواسطة: قنيفة، نورة منشور: (2014)
