| LEADER |
03102nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1689474 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a البوعزاوي، المصطفى
|g Bouazzaoui, Mustapha
|e مؤلف
|9 84685
|
| 245 |
|
|
|a تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي (الفايسبوك نموذجاً): سياق التجربة وآفاق التعميم
|
| 260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
|c 2018
|g ديسمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 175 - 222
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط البحث الضوء على" تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي (الفايسبوك نموذجاً)، (سياق التجربة وآفاق التعميم)". واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. واشتمل البحث على ثلاثة فصول، الفصل الأول: تحدث عن تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها والتحديات المعاصرة، وأشار إلى تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها إلكترونيا، وتدريس اللغة العربية عبر الفايسبوك. الفصل الثاني: أشار إلى تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر الفايسبوك: سياق التجربة. الفصل الثالث: تطرق إلى تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر الفايسبوك: آفاق التعميم، وكشف عن متطلبات تفعيل استخدام الفايسبوك في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. واختتم البحث موضحاً أن للتجربة على الفايسبوك أثراً واضحاً في خلق تفاعل بين المدرس من جهة وأعضاء فريق الصفحة من جهة ثانية، وبين أعضاء الصفحة بعضهم مع بعض من جهة ثالثة، ومن ثم تأتى ضرورة توجيه مدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها من أجل استخدام الفايسبوك في تدريسها، وذلك لما يقدمه من نتائج إيجابية تفتح آفاقاً واسعة في وجه "اللغة العربية" بوصفها لغة حية لتواكب مسيرة أخواتها من " لغات العالم المتحضر". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الفيسبوك
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 005
|e Journal of online Academy for Arabic Language
|l 018
|m ع18
|o 1164
|s مجلة مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
|v 000
|x 1658-6530
|
| 856 |
|
|
|u 1164-000-018-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 943439
|d 943439
|
