أثر برنامج مقترح باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها على استيعاب المقروء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of A Proposed Program Using Social Networks in Teaching Reading Comprehension to Non-native Speakers of Arabic |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلامين، محمد عاطف علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جويفل، مصطفى عودة (مشرف) , الطراونة، محمد عبدالكريم نافع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | معان |
| الصفحات: | 1 - 248 |
| رقم MD: | 957373 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الحسين بن طلال |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012) -
تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر شبكات التواصل الاجتماعي (الفايسبوك نموذجاً): سياق التجربة وآفاق التعميم
بواسطة: البوعزاوي، المصطفى منشور: (2018) -
برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية لتنمية مهارات فهم المقروء لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: مرسي، عمرو مختار منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية رواية القصص الإلكترونية في تدريس القراءة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: الفوزان، محمد بن إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي في تحسين مهارة الكتابة لدى الطلبة الماليزيين الناطقين بغير العربية
بواسطة: ابن عبدالحميد، محمد أزرول أزلن منشور: (2018)
