ما مدى تحقق الاتصال التربوي الفعال لدى المعلمين من وجهة نظر المدراء والمشرفين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: |
How Effective Educational Communication has Been Achieved by Teachers from the Point of View of Principals and Educational Supervisors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | البدران، عبدالزهرة لفته عداي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Badran, Abid Al Zahraa Lafta |
| المجلد/العدد: | مج43, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 105 - 129 |
| DOI: |
10.33762/0694-043-004-006 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 943633 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشرفين التربويين | المعلمين | الاتصال التربوي | Educational Supervisors | Teachers | Educational | Communication
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 02924nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1689659 | ||
| 024 | |3 10.33762/0694-043-004-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 430294 |a البدران، عبدالزهرة لفته عداي |g Al-Badran, Abid Al Zahraa Lafta |e مؤلف | ||
| 245 | |a ما مدى تحقق الاتصال التربوي الفعال لدى المعلمين من وجهة نظر المدراء والمشرفين التربويين | ||
| 246 | |a How Effective Educational Communication has Been Achieved by Teachers from the Point of View of Principals and Educational Supervisors | ||
| 260 | |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2018 | ||
| 300 | |a 105 - 129 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث التعرف على: مدى تحقق الاتصال التربوي الفعال بين المعلمين وتلاميذهم من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس، لذلك بنيت أداة خاصة بالبحث تحتوي على (30) فقرة واستخرجت المؤشرات الإحصائية للأداة، طبقت على عينة البحث وهي (280) مشرفا ومديرا، أظهرت النتائج عدم توافر وتحقق الاتصال التربوي الفعال عند المعلمين وتلاميذهم وتحققه في عملية التعلم، بعدها قدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The present research aims at identifying: how much educational communication is achieved between the teachers and their students from the point of view of educational supervisors and school's headmasters. A scale of 30 items was constructed, it addresses two fields; verbal and nonverbal. The statistical indicators were extracted. The scale was applied to a sample of 280 educational supervisors and school's headmasters. The results showed that active educational communication among teachers and their students was not available in the process of learning inside the classroom. The researcher proposed a number of recommendations and suggestions. | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a الاتصال التربوي |a المشرفون التربويون |a علم النفس التربوي | ||
| 692 | |a المشرفين التربويين |a المعلمين |a الاتصال التربوي |b Educational Supervisors |b Teachers |b Educational |b Communication | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e Journal of Basrah Researches for Human Science |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt |l 004 |m مج43, ع4 |o 0694 |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |v 043 |x 1817-2695 | ||
| 856 | |u 0694-043-004-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 943633 |d 943633 | ||
عناصر مشابهة
-
المراقبة الذاتية لدى المرشدين التربويين
بواسطة: البدران، عبدالزهرة لفته عداي منشور: (2018) -
مدى تحقق الأداء الفعال في إدارة سلوك التلاميذ
بواسطة: البدران، عبدالزهرة لفته عداي منشور: (2012) -
دور المعلم التربوى من وجهة نظر مديرى المدارس والمشرفين التربويين
بواسطة: ناصر، محمد عبدالحسن منشور: (2016) -
مدى ممارسة التدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) ومتطلبات المناهج المطورة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمرحلة الابتدائية بمنطقة تبوك التعليمية
بواسطة: القحطاني، عثمان علي منشور: (2011) -
مدى تحقيق المشرفين التربويين لأهداف الإشراف التربوي من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في الكويت
بواسطة: العنزي، عبدالله زامل منشور: (2003)
