مدى تحقق الأداء الفعال في إدارة سلوك التلاميذ
| المصدر: | مجلة أبحاث ميسان |
|---|---|
| الناشر: | جامعة ميسان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البدران، عبدالزهرة لفته عداي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Badran, Abid Al Zahraa Lafta |
| مؤلفين آخرين: | حمادي، يحيى شاهين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 260 - 279 |
| ISSN: |
6622-1815 |
| رقم MD: | 1287457 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
6622-1815 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ما مدى تحقق الاتصال التربوي الفعال لدى المعلمين من وجهة نظر المدراء والمشرفين التربويين
بواسطة: البدران، عبدالزهرة لفته عداي منشور: (2018) -
كشف مستوى تحقيق الأهداف السلوكية (المجال المعرفي) في التعليم الجامعي: كلية التربية انموذجا
بواسطة: البدران، عبدالزهرة لفته عداي منشور: (2008) -
الكشف عن مستوى ميل طلبة معاهد إعداد المعلمين نحو القراءة
بواسطة: البدران، عبدالزهرة لفته عداي منشور: (2008) -
المراقبة الذاتية لدى المرشدين التربويين
بواسطة: البدران، عبدالزهرة لفته عداي منشور: (2018) -
التمركز حول الذات عند طلبة المرحلة الاعدادية
بواسطة: البدران، عبدالزهرة لفته عداي منشور: (2017)
