ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني والجامعة ال...>الوصف

التعليم الإلكتروني والجامعة الافتراضية في الجزائر: واقع وآفاق

العنوان المترجم: E-Learning and Virtual University in Algeria: Reality and Prospects
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: بولقواس، زرفة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boulekouas, Zerfa
مؤلفين آخرين: منزر، سامية (م. مشارك) , مشري، سميرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 169 - 190
DOI: 10.33850/AJAHS.2019.44594
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 944819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التعليم الافتراضى | التعليم عن بعد | الجامعة الافتراضية | الجامعة الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | الجامعة الافتراضية | تجربة التعليم الإلكتروني فى الجامعة الجزائرية | E-Learning | Hypothetical University | Experience of Elearning at the Algrrian University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

178

حفظ في:
المستخلص: في ظل التطورات التي يشهدها العالم اليوم لابد للمتعلم العربي أن يسأل نفسه أين موقعه في خضم هذه الثورات العلمية والصناعية، فما زال العالم العربي يعتمد أساليب التدريس التقليدية التي لا تتوافق مع الحياة العصرية وتفكير المتعلم والمعلم في عصر التكنولوجيا والتطور. كما أن التعليم التقليدي في الوقت الراهن لم يضف الجديد على المحتوى التعليمي للأجيال لأنه وحده لا يستطيع مواكبة الفكر العصري، كما أن العالم العربي يحتاج لنقلة بالكم والنوع لمتعلمي القرن الواحد والعشرين، حيث أن مستوى التعليم متدن جدا مقارنة بالدول العالمية. وهذا لا يقتصر على القليلين خاصة بل هو يشمل جميع دول المنطقة، لذا وجدت أن التوجه إلى تطبيق آليات تعليمية مساندة للتعليم التقليدي كالتعليم الرقمي لها القدرة على تحسين ودعم وبناء جيل متميز هو من أهم التحديات التي يجب علينا العمل عليها.

In teh light of developments that teh world witnesses today, Arab learner has to ask himself about his position in teh midst of these scientific and industrial revolutions. Teh Arab world is still using old teaching methods that are no more suitable for modern life nor for teacher and learner's thoughts in teh era of development and technology. Nowadays, old education did not bring more to teh educational content of generations, because it cannot keep with modern thought especially that Arab world now is in need of a great quality and quantity changing for teh learners of teh 21st Century ''Future School". Education level is lower comparing with developed countries, it is not only about minorities, but it includes all Arab world countries Hence, we think that directing towards applying educational mechanisms supportive to old education such as electronic,, digital,, education has teh capacity to improve, support and build brilliant generation which is one of teh most important challenges on which we has to insist According to dis work, we try to show teh necessary expectations of teh features of ,, Future School,, in teh light if digital world and particularly digital education.
ISSN: 2537-0421

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.