تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعبير اللغوي وصعوبات تعلم ال...>الوصف

التعبير اللغوي وصعوبات تعلم الأكاديمية للصفوف العليا

المصدر: أبحاث المؤتمر الدولي الأول: قراءة التراث العربي والإسلامي بين الماضي والحاضر
الناشر: مركز تحقيق المخطوطات وجامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: أبو بكر، محمد الثاني (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: الإسماعيلية
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جامعة قناة السويس - مركز تحقيق المخطوطات وكلية الآداب والعلوم الإنسانية
الشهر: فبراير
الصفحات: 440 - 458
رقم MD: 945440
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | التعبير اللغوي | صعوبات التعلم الأكاديمية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: عنوان البحث: " التعبير اللغوي وصعوبات تعلم الأكاديمية للصفوف العليا ". يهدف هذا البحث إلى الكشف عن دور التعبير بين فروع علم اللغة، كما يهدف إلى الكشف عن أسباب صعوبات التعلم الأكاديمية وعواملها التي تؤثر في كيفية تعلم المهارات الأساسية، مثل القراءة والكتابة التي تؤثر في طريقة تعلم مهارات عالية المستوى، مثل التنظيم وتنمية الذاكرة والانتباه والإدراك والتفكير، كما هدفت الدراسة إلى تحديد أبرز مشكلات التي تعوق الطلبة الأكاديمية في ضعف تحصيلهم للتعبير شفاها وكتابة، وتقديمها للمتخصصين والباحثين لتلافي تلك المعوقات في الحال والمستقبل. مشكلة البحث: نظرا لأهمية التعبير في حياة الإنسان بكل تطوراته، لكن أغلب متعلمي اللغة العربية لا يستطيعون التعبير عن المعاني ولو بأبسط الأساليب، وأن كانوا متمكنين من القواعد النحوية للغة، لكنهم يعانون من صعوبة تكوين جملة بليغة، وذلك لضعف تحصيلهم على التعبير، لذا تتلخص مشكلة البحث في سؤال الرئيس وهو: "ما العوامل التي تؤدي إلى ضعف تحصيل الطلبة في التعبير"؟

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.