| LEADER |
03365nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1691442 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-988-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 75743
|a الأخرس، يوسف عبدالكريم
|e مؤلف
|g Alakhars, Yousef A.
|
| 245 |
|
|
|a أثر تطبيق استراتيجية التعليم الإلكتروني على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات في الصفوف الأساسية في محافظة العاصمة من وجهة نظر معلمي ومعلمات الرياضيات
|
| 246 |
|
|
|a The Impact Of The Application Of E-Learning Strategy On Academic Achievement In Mathematics In Basic Grades In The Capital Governorate From The Perspective Of Teachers Of Mathematics
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the impact of the application of e-learning on the achievement of basic grades’ students in mathematics compared to the traditional way and identify the effectiveness of e-Learning in the achievement of basic grades’ students in mathematics due to variables of specialization and gender. The study sample consisted of eight and sixty teachers who teach mathematics in governmental sectors. The results showed that there is an effect of trace of the application of e-learning strategy on the academic achievement in mathematics in basic grades in the Capital Province, with no statistically significant differences due to the variable of specialization and gender.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر التعلم الإلكتروني على تحصيل طلبة الصفوف الأساسية لمادة الرياضيات مقارنة بالطريقة التقليدية والتعرف على فاعلية التعلم الإلكتروني في تحصيل طلبة الصفوف الأساسية لمادة الرياضيات وفق متغيري التخصص والجنس. وكانت عينة الدراسة ثماني وستين معلما ومعلمة يقومون بتدريس مادة الرياضيات من القطاع الحكومي والخاص، وكان من نتائج هذه الدراسة: بأنه يوجد أثر لتطبيق استراتيجية التعليم الإلكتروني على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات في الصفوف الأساسية في محافظة العاصمة ومنها أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير الجنس أو التخصص.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التحصيل الدراسي
|a تدريس الرياضيات
|a التعليم الأساسي
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a التعليم التقليدي
|a معلمي الرياضيات
|b E-Learning
|b Traditional Learning
|b Mathematics Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 988
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-988-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945588
|d 945588
|
