| LEADER |
04292nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1497208 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 508540
|a الرواحية، بهية بنت سالم بن سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) على تحصيل طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحوها
|
| 246 |
|
|
|a The impact of the web quest strategy on a Achievement for female students of Grade ten in Sultanate of Oman in Islamic Education and their Attitudes towards using it
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 118
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0131
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (web quest) على تحصيل طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان في مادة التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحوها. تكونت عينة الدراسة من (67) طالبة، قسمت إلى مجموعتين: تجريبية تألفت من (33) طالبة، وضابطة تألفت من (34) طالبة. وقامت الباحثة بإعداد أداتي الدراسة، وهما اختبار تحصيلي مكون من (30) سؤالا، ومقياس اتجاه مكون من (24) فقرة، وقد تم التأكد من صدق أدوات الدراسة بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما تم التأكد من ثبات الاختبار التحصيلي عن طريق تطبيقه على مجموعة من الطالبات من خارج عينة الدراسة، ومن ثم حساب معامل الثبات ألفا كرونباخ والذي بلغت قيمته في الاختبار التحصيلي (0.71)، بينما بلغت قيمته في مقياس الاتجاه (0.86). وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار "ت"، وتمت معالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS). وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت الدراسة وجود اتجاهات إيجابية لدى طالبات المجموعة التجريبية نحو استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في التعلم. وأوصت الدراسة بضرورة توفير البيئة الإلكترونية المشجة لاستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب، وتدريب معلمي التربية الإسلامية على تصميمها واستخدامها.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس التربية الإسلامية
|a استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب
|a التحصيل العملي
|a سلطنة عمان
|a اتجاهات طالبات المدارس الأساسية
|a تدريب معلمي التربية الإسلامية
|
| 700 |
|
|
|a العياصرة، محمد عبدالكريم
|g Al-Ayasrah, Mohammed Abdul-Kareem
|e مشرف
|9 149575
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0131-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 946363
|d 946363
|
