| LEADER |
04208nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1497213 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 508549
|a الجلنداني، سميرة بنت سيف بن علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في التعلم المنظم ذاتيا ودافعية الإنجاز لدى الطلبة المجيدين دراسيا والعاديين في الصفوف من 8 - 10 في محافظة الداخلية بسلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Differences in Self-regulated Learning and Achievement Motivation of Outstanding and Average Level Students in Grades 8-10 at Al Dhakelia Governorate in the Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 85
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 0136
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق في التعلم المنظم ذاتيا ودافعية الإنجاز لدى طلبة الحلقة الثانية المجيدين دراسيا والطلبة العاديين، وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان، والتعرف على الفروق في التعلم المنظم ذاتيا ودافعية الإنجاز تبعا للنوع والمستوى التحصيلي. ولغرض تحقيق أهداف الدراسة؛ تم تطبيق مقياس التعلم المنظم ذاتيا ومقياس دافعية الإنجاز لقياس دافعية الطلبة، على عينة بلغ حجمها (606) من الطلبة المجيدين والعاديين. وأظهرت الدراسة مجموعة من النتائج أبرزها: أن الطلاب يمتلكون مستويات عالية من دافعية الإنجاز والتعلم المنظم ذاتيا. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التعلم المنظم ذاتيا تعزى إلى متغير النوع. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التعلم المنظم ذاتيا عند مستوى دلالة أقل من (0.001) تعزى إلى متغير المستوى التحصيلي تعود لصالح المجيد. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في دافعية الإنجاز عند مستوى دلالة أقل من (0.001) تعزى إلى متغير النوع لصالح الإناث. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة أقل من (0.001) تعزى إلى متغير المستوى التحصيلي على مقياس دافعية الإنجاز في محور التوجه نحو التحصيل جاء لمصلحة الطلبة المجيدين. كما أظهرت النتائج وجود ارتباط دال إحصائيا عند (0.001) بين التعلم المنظم ذاتيا ودافعية الإنجاز.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الذاتي
|a دافعية الإنجاز
|a الطلاب المجيدين دراسيا
|a الفروق الفردية
|a سلطنة عمان، الداخلية
|a القياس والتقويم التربوي
|a التحصيل الدراسي
|
| 700 |
|
|
|a ابن كاظم، علي بن مهدي
|g Kazem, Ali Mahdi
|e مشرف
|9 296619
|
| 700 |
|
|
|a الظفري، سعيد بن سليمان
|g Al-Dhafari, Saeed bin Sulaiman
|e مشرف
|9 137284
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-0136-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 946377
|d 946377
|
