| LEADER |
04329nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1693411 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/SAEP.2018.32831
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البلبيسى، اعتماد عواد سلامة
|g Elbebisi, Eitimad Awad Salma
|e مؤلف
|9 506765
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية التحصيل وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بغزة
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Proposed Program Based in Metacognitive Strategies for Development of Achievement and Developing Science Processes of Eighth Grade Students in Gaza
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2018
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 220
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تنمية التحصيل وعمليات العلم الأساسية والتكاملية من خلال برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بغزة، لتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة برنامج قائماً على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة هي: (النمذجة المعرفية، خرائط التفكير وkwlsh) شمل دليلاً للمعلم وكتاباً للتلميذ كما أعدت اختباراً تحصيلياً ومقياساً لمهارات عمليات العلم الأساسية والتكاملية وتم تطبيق أداتي البحث على مجموعة مكونة من 40 تلميذة للمجموعة التجريبية و36 تلميذة للمجموعة الضابطة وأظهرت النتائج وجود فاعلية كبيرة للبرنامج المقترح في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم الأساسية والتكاملية لدى تلميذات المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of current research is to develop the achievement and science processes skills of the pupils at the basic eighth grade of basic education in Gaza by using a Propose Program based on Metacognitive Strategies, to achieve the objectives of the research preparation of Propose Program on Metacognitive Strategies(cognitive patterning, thinking maps strategies and KWLSH), achievement test and scale science processes skills has been applied to a group of (40) students –females – as experimental group and (36) students-females- as the control group ,the search results have pointed out to the effectiveness of the Propose Program in developing skills of science processes and achievement for students in the basic eighth grade in Gaza.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات المعرفية
|a التحصيل الدراسى
|a الخرائط التفكيرية
|a طلاب المرحلة الثامنة
|a غزة
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة
|a استراتيجيات ما وراء المعرفة
|a النمذجة المعرفية
|a خرائط التفكير
|a التحصيل
|a عمليات العلم
|a تلاميذ الصف الثامن بغزة
|b Proposed Program Based in Metacognition Strategies
|b Metacognition Strategies
|b Cognitive Patterning
|b Thinking Maps
|b KWLAH
|b Achievement in Science
|b Science Processes Skills
|b Eighth Grade Students in Gaza
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 100
|m ع100
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|9 276411
|a عفيفي، يسري عفيفي
|g Afifi, Yousry Afifi
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الموجي، أماني محمد سعد الدين
|g Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din
|e م. مشارك
|9 172254
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، أميمة محمد عفيفي
|g Ahmed, Omaia Mohamed Afifi
|e م. مشارك
|9 68027
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_32831.html
|u 0532-000-100-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 947668
|d 947668
|
