فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of A proposed Program Based in Metacognitive Strategies for development of Achievement and Developing Problem Solving Skills for Eighth Grade pupils in Gaza |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | البلبيسى، اعتماد عواد سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عفيفي، يسري عفيفي (م. مشارك), الموجي، أماني محمد سعد الدين (م. مشارك), أحمد، أميمة محمد عفيفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 11 - 70 |
| DOI: |
10.12816/RAES.2018.31942 |
| ISSN: |
2357-0296 |
| رقم MD: | 943358 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة | استراتيجيات ما وراء المعرفة | النمذجة المعرفية | خرائط التفكير المعرفى | التحصيل فى العلوم | مهارات حل المشكلات | تلاميذ الصف الثامن بغزة | A propose Program-Metacognition strategies-Cognitive Patterning | Thinking maps | KWLAH | Achievement in science | Problem Solving skills | Eighth Grade Students in Gaza
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| المستخلص: |
The objective of current research is to develop the achievement and Problem Solving skills for eighth grade pupils of basic education in Gaza using a propose Program based on Metacognitive Strategies, to achieve the objectives of the research preparation of Propose Program on Metacognitive Strategies (cognitive patterning, thinking maps strategies and KWLSH strategies), scale Problem Solving skills and achievement test has been applied to a group of (40) pupils of the experimental group and (36) pupils of the control group ,the search results have pointed out to the effectiveness of the Proposed Program in developing skills of Problem Solving and achievement for students in the basic eighth grade in Gaza. هدف البحث الحالي إلى تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات باستخدام برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفية لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بغزة، لتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة برنامجاً قائماً على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفية هي: (النمذجة المعرفية، خرائط التفكير وKWLSH) شمل دليلاً للمعلم وكتاباً للتلميذ، كما أعدت الباحثة اختباراً تحصيلياً ومقياساً لمهارات حل المشكلات، وتم تطبيق أداتي البحث على مجموعة مكونة من 40 تلميذة للمجموعة التجريبية و36 تلميذة للمجموعة الضابطة وأظهرت النتائج وجود فاعلية كبيرة للبرنامج المقترح في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات حل المشكلات لدى تلميذات المجموعة التجريبية. |
|---|---|
| ISSN: |
2357-0296 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية التحصيل وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: البلبيسى، اعتماد عواد سلامة منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبى قائم على مهارات ما وراء المعرفة فى تحسين مهارة حل المشكلات لدى طالبات الصف الثامن الأساسى فى محافظة شمال الباطنة فى سلطنة عمان
بواسطة: الخروصية، سناء بنت ياسر بن حمود منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي لمهارات ما وراء المعرفة في حل مشكلات حياتية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية التعليم الخاص في الأردن
بواسطة: الخوالدة، مصطفى فنخور منشور: (2003) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات التفكير العليا لدى عينة من طلاب كلية التربية الفنية
بواسطة: علي، إسراء عادل زكي محمد منشور: (2015) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية حل المشكلات في تحصيل الجغرافيا وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الرابع الإعدادي في العراق
بواسطة: إسماعيل، دينا قصي منشور: (2022)
