درجة ممارسة معلم العلوم للمهارات المنمية للتفكير الإبداعى لدى طلبة الصف الثانى الثانوى العلمى من وجهة نظر الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
Practices for Developing Creative Thinking in Teaching Science among the Second Graders of the Secondary Stage in Taiz City |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
| الناشر: | جامعة ذمار - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهابي، مصطفى بجاش حميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 150 - 172 |
| ISSN: |
2617-4294 |
| رقم MD: | 947904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2617-4294 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي في المدارس اليمنية من وجهة نظر الموجهين والمعلمين بمدينة تعز
بواسطة: الشهابي، مصطفى بجاش حميد منشور: (2004) -
درجة ممارسة مدرسي البلاغة أساليب تنمية التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي العام في مدينة دمشق
بواسطة: عوض، محمد أنس أحمد منشور: (2014) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية في مدينة أبها أساليب تنمية الإبداع من وجهة نظر المعلمين والطلبة الموهوبين
بواسطة: الحموري، خالد عبدالله منشور: (2022) -
مستوى مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط من وجهة نظر معلمي العلوم
بواسطة: آل طلحان، سعيد محمد سالم منشور: (2024) -
أثر توظيف قصص الخيال العلمي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: الأسطل، إبراهيم حامد حسين منشور: (2020)
