واقع الأنشطة الصفية في تدريس المرحلة الأساسية الأولى في مديرية تربية الموقر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Status of Classroom Activities in Teaching the First Basic Stage at Al Muaqqar Educational Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القعيشيش، تمارا عبدالله ظاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القادري، سليمان أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 949331 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
| LEADER | 03047nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1497927 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 510254 |a القعيشيش، تمارا عبدالله ظاهر |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع الأنشطة الصفية في تدريس المرحلة الأساسية الأولى في مديرية تربية الموقر | ||
| 246 | |a The Status of Classroom Activities in Teaching the First Basic Stage at Al Muaqqar Educational Directorate | ||
| 260 | |a المفرق |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 77 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0572 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة تعرف واقع استخدام الأنشطة الصفية في تدريس المرحلة الأساسية الأولى في مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء الموقر. ولتحقيق ذلك اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وتم تطوير استبانة اشتملت على (40) فقرة بعد التحقق من صدقها وثباتها. طبقت الاستبانة على عينة متاحة تكونت من (157) معلما ومعلمة من معلمي المرحلة الأساسية الأولى. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارستهم للأنشطة الصفية جاءت مرتفعة بشكل إجمالي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات عينة الدراسة لدرجة ممارستهم للأنشطة الصفية تعزى لمتغيري الجنس ومستوى الخبرة التدريسية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) وفقا لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح ذوي الدراسات العليا. وفي ضوء هذه النتائج تم التقدم بجملة من التوصيات ذات الصلة بنتائج الدراسة. | ||
| 653 | |a الأنشطة الصفية |a التعليم الأساسي |a طرق التدريس |a الأردن، الموقر |a مديرية تربية الموقر | ||
| 700 | |a القادري، سليمان أحمد |g Al Qadri, Sulieman Ahmed |e مشرف |9 155279 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0572-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 949331 |d 949331 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات توظيف الأنشطة غير الصفية في تدريس مبحث التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية السلط من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية
بواسطة: أبو لطيفة، شادي منشور: (2018) -
استخدام الأنشطة الصفية واللاصفية في تدريس العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة عجلون
بواسطة: ربابعه، محمد مصطفى عبدالرحمن منشور: (2019) -
تصور مقترح لدور الأنشطة غير الصفية في تنمية المهارات الريادية لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، نوف بنت مناحي عوض منشور: (2019) -
واقع الأسئلة الصفية التي تطرحها معلمات الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في ليبيا: دراسة نوعية
بواسطة: الأشهب، أسماء عبدالله محمد منشور: (2020) -
واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية لمهارات طرح الأسئلة الصفية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الخروصي، راشد بن محمد بن عبدالله منشور: (2011)
