ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تأثير الإعلام التربوي في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميهم في العراق

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the Effect of the Educational Media on the Secondary Stage Students' Social Values from the Teachers' Perspectives in the Republic of Iraq
المؤلف الرئيسي: السنجري، محمود علي حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البري، قاسم نواف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 79
رقم MD: 949544
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
LEADER 03822nam a22003377a 4500
001 1497958
041 |a ara 
100 |9 510345  |a السنجري، محمود علي حسن  |e مؤلف 
245 |a درجة تأثير الإعلام التربوي في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميهم في العراق 
246 |a The Degree of the Effect of the Educational Media on the Secondary Stage Students' Social Values from the Teachers' Perspectives in the Republic of Iraq 
260 |a المفرق  |c 2018 
300 |a 1 - 79 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0601 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تأثير الإعلام التربوي في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميهم في العراق. وتم استخدام المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من ‎(80) معلما ومعلمة. أعد الباحث أداة لدراسته اشتملت على ‎(51) فقرة، تمثل القيم الاجتماعية، تم التحقق من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى نتائج عديدة من أهمها: أن درجة تأثير الإعلام التربوي في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميهم جاء بدرجة متوسطة. وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في تأثير الإعلام التربوي في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميهم تعزى لأثر الجنس ولصالح الذكور. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05)‏ تعزى لأثر المؤهل العلمي ولصالح الدراسات العليا. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05)‏ تعزى لأثر سنوات الخبرة، ولصالح فئة الخبرة عشر سنوات فأكثر. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها: تضمين أدلة معلمي المرحلة الثانوية للقيم التربوية عامة، والقيم الاجتماعية خاصة، وكيفية بثها بين الطلبة. وإجراء دراسات أخرى لتعرف تأثير الإعلام بوجه عام، والإعلام التربوي بوجه خاص في جميع أنواع القيم. 
653 |a الإعلام التربوي  |a القيم الاجتماعية  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a الطلاب والمعلمين  |a العراق  |a المناهج الدراسية 
700 |a البري، قاسم نواف  |g Al-Berri, Qassem Nawaf  |e مشرف  |9 81835 
856 |u 9802-005-013-0601-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0601-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0601-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0601-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0601-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0601-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0601-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0601-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0601-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0601-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0601-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 949544  |d 949544