| LEADER |
04307nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1497970 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510369
|a المساعيد، ناريمان فرج
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة توافر معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2014) في محتوى الإحصاء والإحتمالات في كتب الرياضيات المدرسية للصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of availability of the National Council of Teachers of Mathematics standars (NCTM -2014) in the content of statistics and probability in school mathematics textbooks of high basic stage in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 81
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0613
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة توافر معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2014) في محتوى الإحصاء والاحتمالات في كتب الرياضيات المدرسية للصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن. تكونت عينة الدراسة من وحدة الإحصاء والاحتمالات في كتب الرياضيات للصفوف من السابع حتى العاشر. واستخدمت الباحثة أداة تحليل المحتوى بناءا على معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات NCTM 2014، وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة حصول المعيار الرئيسي الترابط الرياضي في الإحصاء والاحتمالات على التكرار الأعلى ضمن المعايير الرئيسة للإحصاء والاحتمالات في كتب الرياضيات للصف السابع الأساسي بتكرار بلغ (109)، وبنسبة (28.76)، والصف الثامن الأساسي بتكرار بلغ (222)، وبنسبة (34.21)، والصف العاشر الأساسي بتكرار بلغ (348)، وبنسبة (33.72) من المجموع الكلي للتكرارات. كما حصل المعيار الرئيسي التمثيلات الرياضية في الإحصاء والاحتمالات على التكرار الأعلى ضمن المعايير الرئيسة للإحصاء والاحتمالات في كتب الرياضيات للصف التاسع الأساسي بتكرار بلغ (223)، وبنسبة (32.46) من المجموع الكلي للتكرارات. كما أشارت النتائج إلى حصول المعيار الرئيسي الاستدلال والبرهان في الإحصاء والاحتمالات على المرتبة الأخيرة في جميع الصفوف. في ضوء النتائج أوصت الباحثة القائمون على تأليف وتطوير مناهج الرياضيات بتضمين وحدات الإحصاء والاحتمالات في المرحلة الأساسية لمعيار الاستدلال والبرهان.
|
| 653 |
|
|
|a مناهج الرياضيات
|a الكتب الدراسية
|a المجلس القومي لمعلمي الرياضيات
|a الأردن
|a المعايير
|a التعليم الأساسي
|a الإحصاء والاحتمالات
|a تحليل المناهج
|
| 700 |
|
|
|a نجم، خميس موسى خميس
|g Najem, Khamis Mousa
|e مشرف
|9 324814
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0613-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 949579
|d 949579
|
