ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في محافظة المفرق للكفايات الحاسوبية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Possessing Computer Competences by Mathematics Teachers for Secondary Stage in Al-Mafraq Governorate
المؤلف الرئيسي: عليمات، ريما ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجم، خميس موسى خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 949586
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
LEADER 03194nam a22003377a 4500
001 1497972
041 |a ara 
100 |9 510372  |a عليمات، ريما ناصر  |e مؤلف 
245 |a درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في محافظة المفرق للكفايات الحاسوبية 
246 |a The Degree of Possessing Computer Competences by Mathematics Teachers for Secondary Stage in Al-Mafraq Governorate 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 61 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0615 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية في المفرق للكفايات الحاسوبية، وأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة) في ذلك، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من (100) معلما ومعلمة. طبق عليها استبانة مكونة من (45) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأسفرت نتائج الدراسة عن: أن درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية في محافظة المفرق للكفايات الحاسوبية جاءت بدرجة مرتفعة، وعن عدم وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) في درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية الكفايات الحاسوبية تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي على الأداة ككل على جميع المجالات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) في درجة امتلاك معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية الكفايات الحاسوبية تعزى للخبرة التدريسية ولصالح (أكثر من 10 سنوات). 
653 |a تدريس الرياضيات  |a المناهج الدراسية  |a معلمو الرياضيات  |a الكفايات الحاسوبية  |a الأردن، المفرق  |a تدريب المعلمين 
700 |a نجم، خميس موسى خميس  |g Najem, Khamis Mousa  |e مشرف  |9 324814 
856 |u 9802-005-013-0615-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0615-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0615-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0615-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0615-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0615-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0615-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0615-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0615-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0615-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0615-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 949586  |d 949586