LEADER |
02767nam a22002177a 4500 |
001 |
0422607 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 121107
|a السلوم، عثمان بن إبراهيم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الفصول الافتراضية وتكاملها مع نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد ( Blackboard )
|
260 |
|
|
|b جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
|c 2011
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 111 - 127
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تدرس هذه الدراسة إعطاء تعريف وتصور دقيق للفصول الافتراضية بوصفها مكونا من مكونات التعليم الإلكتروني. وتبحث الدراسة الفروق المختلفة بين أنظمة الفصول الافتراضية المختلفة من حيث تكاملها مع أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني. وقد تم مقارنة برامج وأدوات الفصول الافتراضية من حيث درجة تكاملها مع نظام بلاك بورد (blackboard) المستخدم في جامعة الملك سعود. وقد توصلت الدراسة إلى إمكانية تكامل الأنظمة التالية Adobe Connect و Elluminate و Saba و WebExوأخيرا نظام Wimba مع نظام بلاك بورد. وقد أوصت الدراسة باستخدام برنامج Elluminate كأفضل نظام يمكن أن يتكامل مع نظام إدارة التعلم الإلكتروني ثم بعد ذلك WebEx، Wimba Classroom ، Adobe Connect وأخيراً Saba-centera حسب التسلسل. وهذه الحالة الخاصة عندما يكون نظام إدارة التعلم هو نظام بلاك بورد واللغة المفضلة هي اللغة العربية والاستضافة المحلية هي الهدف. \ Virtual classes and their integration with Blackboard Learning Management System. (LMS)
|
555 |
|
|
|a 761402
|a 653433
|a 784661
|a 703248
|a 775517
|a 771943
|a 810363
|a 816443
|a 777362
|a 784219
|a 700607
|a 760619
|
653 |
|
|
|a الفصول الافتراضية
|a التعلم الإلكتروني
|a نظام بلاك بورد Blackboard
|a نظام إدارة التعلم
|a نظام إدارة المحتوى
|a جامعة الملك سعود
|a تزامن الانظمة
|a تكامل الانظمة
|a السعودية
|a نظم المعلومات
|a تكنولوجيا المعلومات
|
773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 004
|e Journal of Information Studies
|l 011
|m ع 11
|o 0187
|s مجلة دراسات المعلومات
|v 000
|x 1658-8665
|
856 |
|
|
|u 0187-000-011-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 95064
|d 95064
|