| LEADER |
03759nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1696275 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2017.330468
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الطيباني، علا محمد زكي
|g El-Taibani, Ola Mohamed Zaki
|e مؤلف
|9 136924
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Both Medical and Behavioral Interventions in The Treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Among Preschool Children
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية كل من التدخل الطبي والتدخل السلوكي في علاج اضطراب تشتت الانتباه - فرط الحركة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن فاعلية كل من التدخل الطبي والتدخل السلوكي في علاج اضطراب تشتت الانتباه – فرط الحركة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. واستخدمت الدراسة المنهج شبه تجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (15) طفل من أطفال المركز التربوي للطفولة بكلية رياض الأطفال جامعة الإسكندرية، وتم تقسمهم بالتساوي إلى ثلاث مجموعات، الأولى مجموعة العلاج الطبي، والثانية مجموعة العلاج السلوكي، والثالثة مجموعة العلاج السلوكي والطبي معا. وتمثلت أدوات البحث في مقياس نقص الانتباه – فرط الحركة لأطفال الروضة، والبرنامج العلاجي (السلوكي والطبي) للأطفال ذوي تشتت الانتباه – فرط الحركة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق جوهرية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية الأولى على مقياس نقص الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال، مما يدل على فعالية العلاج السلوكي، ووجود فروق جوهرية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية الثانية على مقياس نقص الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال، مما يدل على فعالية العلاج الطبي، ووجود فروق جوهرية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية الثالثة على مقياس نقص الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال، مما يدل على فعالية العلاج السلوكي الطبي معا. وأوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج تدريبية لأولياء أمور أطفال ذوي نقص الانتباه – فرط الحركة لإمكانية التعامل السوي مع هذه الفئة من الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a العلاج السلوكي
|a الطب النفسي
|a اضطراب تشتت الانتباه
|a أطفال الروضة
|
| 700 |
|
|
|9 510894
|a الطيباني، مها محمد زكي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 032
|m مج9, ع32
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 009
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-009-032-027.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_330468.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950697
|d 950697
|
