أثر برنامج الإرشاد الجمعي المستند على العلاج المعرفي السلوكي في زيادة التوافق النفسي وخفض التوتر لدى الطالبات المتفوقات أكاديميا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Group Counseling Program Based on Cognitive Behavioral Therapy in Improving Psychological Adjustment and Reducing Stress Among the best students academically |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المشعطي، ريما رفعات حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العلوان، أحمد فلاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 950798 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
668
| المستخلص: |
سعت هذه الدراسة التجريبية إلى الكشف عن أثر برنامج إرشاد جمعي في زيادة التوافق النفسي وخفض التوتر النفسي لدى للطالبات المتفوقات أكاديميا في مدينة عمان/ الأردن. وقد تم اختيار عينة الدراسة من الطالبات المتفوقات اللواتي حصلن على درجة متدنية في التوافق النفسي ودرجة مرتفعة في التوتر النفسي. وتألف أفراد الدراسة من (40) طالبة متفوقة من طالبات الصفوف السابع والثامن والتاسع، تم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية (ن=20) والمجموعة الضابطة (ن=20) التي لم يشارك أفرادها في أي تدخل إرشادي. وقد طبق على أفراد العينة في القياسين القبلي والبعدي مقاييس: مقياس التوافق النفسي ومقياس التوتر النفسي، وطبقت نفس المقاييس في قياس المتابعة على أفراد المجموعة التجريبية فقط، وتم التحقق من تكافؤ المجموعتين في القياسات القبلية على جميع المقاييس المستخدمة في الدراسة. واستند تصميم وبناء برنامج الإرشاد الجمعي إلى منظور العلاج المعرفي السلوكي. وقد تألف البرنامج من 14 جلسة إرشاد جمعي، بواقع ثلاث جلسات أسبوعيا، وتراوحت مدة الجلسة من 40 -50 دقيقة. وأشارت نتائج الدراسة أولا: إلى وجود أثر دال إحصائيا للبرنامج في زيادة التوافق النفسي وخفض التوتر لدى الطالبات المتفوقات أكاديميا. كما أشارت نتائج الدراسة إلى استمرارية أثر البرنامج الإرشادي في زيادة التوافق النفسي وخفض التوتر لدى الطالبات المتفوقات أكاديميا. وتوصي الدراسة بعمل مزيد من الدراسات لهذه الفئة ومزيد من البرامج الإرشادية للطالبات المتفوقات أكاديميا من أجل زيادة التوافق النفسي وخفض التوتر النفسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين تقدير الذات وخفض التوتر النفسي لدى أبناء اللاجئين السوريين في الأردن
بواسطة: الشحادات، بيان محمد سالم منشور: (2017) -
أثر برنامج إرشادي سلوكي معرفي في تحسين مستوى التماسك الجماعي وخفض التوتر لدى لاعبي كرة الطائرة في الجامعات الأردنية
بواسطة: حتاملة، محمود عايد علي منشور: (2006) -
أثر برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج باللعب المعرفي السلوكي في خفض المشكلالت الانفعالية والسلوكية لدى عينة من الطلاب السوريين اللاجئين
بواسطة: علاء الدين، جهاد محمود منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى العلاج المعرفي السلوكي في خفض أعراض القلق الاجتماعي لدى عينة من طلبة السنة الأولى في الجامعة الأردنية
بواسطة: المهايرة، عبدالله سالم فرحان منشور: (2018) -
اثر برنامج ارشادي نفسي جماعي في خفض مستوى التوتر النفسي لدى طالبات المرحلة الاساسية العليا بمدارس وكالة الغوث الدولية
بواسطة: مصلح، عائشة محمد عيسى منشور: (2003)
