| LEADER |
03449nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1696409 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2018.199400
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 94983
|a الحربي، آلاء محمد حسن
|q Alharbi, Ala Mohammed Hasan
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Program Based on The Linguistic Communication Approach to Treatment of Reading Learning Disabilities Among Primary Stage Students with Learning Disabilities in The State of Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 229 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت، وقد اتبع البحث المنهج شبه التجريبي من خلال اختيار مجموعة تجريبية، وبعد تطبيق تجربة البحث أشارت النتائج في التطبيق القبلي إلى وجود صعوبات في تعلم القراءة لدى مجموعة البحث، وبعد المقارنة بين نتائج المجموعة البحثية في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة المهارات القرائية، تبين فاعلية البرنامج المقترح القائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت.
|
| 520 |
|
|
|f "The current research aims to identify the effectiveness of a proposed program based on the language communication approach to treat difficulties in learning how to read among primary school students with learning difficulties in the State of Kuwait. The research followed the quasi-experimental approach by selecting an experimental group. The results in the pre-application indicated that there were difficulties in learning how to read in the research group after applying the research experiment. Post comparison of the results of the research group in the pre-and-post measurements of the reading skills note card, the proposed program based on the language communication approach to treat difficulties of learning how to read among primary school students with learning difficulties in the State of Kuwait was found to be effective. This abstract was translated by AlMandumah Inc."
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a التواصل اللغوي
|a صعوبات التعلم
|a التعليم الابتدائي
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 035
|m مج10, ع35
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 010
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-010-035-005.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_199400.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950860
|d 950860
|
