برنامج إرشادى أسرى لتحسين تأخر نمو اللغة لدى عينة من الأطفال فى مرحلة ما قبل المدرسة
| العنوان المترجم: |
A Family Counseling Program to Improve Language Development Retardation in A Sample of Preschool Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، إيمان فوزي سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaheen, Iman Fawzy |
| مؤلفين آخرين: | محمد، هديل عبدالمنعم (م. مشارك) , الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 297 - 317 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 952383 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
376
| LEADER | 03019nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1697830 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شاهين، إيمان فوزي سعيد |g Shaheen, Iman Fawzy |e مؤلف |9 244635 | ||
| 242 | |a A Family Counseling Program to Improve Language Development Retardation in A Sample of Preschool Children | ||
| 245 | |a برنامج إرشادى أسرى لتحسين تأخر نمو اللغة لدى عينة من الأطفال فى مرحلة ما قبل المدرسة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2018 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 297 - 317 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى وضع برنامج إرشادي أسري لتحسين تأخر نمو اللغة لدى عينة من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الذكاء لستنافورد بنيية، ومقياس المستوي الاجتماعي والاقتصادي، والمقياس اللغوي "المعرب" لأطفال ما قبل المدرسة، والبرنامج الإرشادي، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 10 أطفال من المتأخرين لغوياً في مرحلة ما قبل المدرسة، متجانسين في العمر والمستوي الاجتماعي والاقتصادي والثقافي ومستوى الذكاء، من قسم التخاطب بمركز رسالة لذوي الاحتياجات الخاصة فرع المقطم، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين 6:2 سنوات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج، ومتوسط رتب درجات أفراد المجموعة نفسها بعد تطبيق البرنامج في أبعاد المقياس اللغوي المعرب للأطفال ما قبل المدرسة والدرجة الكلية لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a البرنامج الإرشادى |a اللغة |a مرحلة ما قبل المدرسة |a الأطفال | ||
| 700 | |9 511910 |a محمد، هديل عبدالمنعم |e م. مشارك |q Mohammed, Hadeel Abdulmoneim | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 055 |m ع55 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 700 | |a الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد |g Mohamed, Eman Lotfy Ebrahim |e م. مشارك |9 53322 | ||
| 856 | |u 0054-000-055-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 952383 |d 952383 | ||
عناصر مشابهة
-
مفهوم الذات وعلاقته بجودة الحياة لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة المتأخرين لغويا
بواسطة: أبو الديار، مسعد نجاح الرفاعي منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر في تحسين النمو اللغوي لدى عينة من الأطفال المتأخرين لغويا في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: خليل، عفراء منشور: (2021) -
برنامج تدخل مبكر لتخفيف حدة اضطرابات النطق وتنمية الحصيلة اللغوية لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي التأخر اللغوي
بواسطة: حماد، هدى مصطفى منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات اللغوية لأطفال ما قبل المدرسة المتأخرين لغويا
بواسطة: العشماوى، جيهان رضا حامد منشور: (2018) -
حرمان الطفل من الوالدين وعلاقته بنموه اللفظي في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: حسيب، عبدالمنعم عبدالله منشور: (1990)
