ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم منهاج الدراسات الاجتماعي...>الوصف

تقويم منهاج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الأساسي في سورية على ضوء بعض المهارات الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating The Social Studies Curriculum For The Basic Sixth In Syria Accordance To Some Social Skills
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عبارة، يحيى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خضور، يوسف محمد (م. مشارك), إسماعيل، محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج40, ع106
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 113 - 146
رقم MD: 952448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
سوريا | المناهج التعليمية | الدراسات الاجتماعية | التعليم الأساسي | المهارات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الاجتماعية | منهاج الدراسات الاجتماعية | الصف السادس الأساسي | Social Skills | Social Studies Curriculum | The Basic Sixth Grade
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The study aimed to identify the some social skills contained in content the social studies curriculum for the sixth grade and their degree of availability. The study was based on the descriptive approach. The researcher used two tools which he prepared and verified their validity and steadfastness in the scientific methods followed. The sample of the study was the social studies curriculum for the sixth grade in Syria edition 2017-2018 and the study sample consisted of 75 teacher and they were selected in a sample random way. The study reached several results , the most important of which are: -The social studies curriculum for the sixth grade was limited to a number social skills in varying proportions between one skill and another. - The skill of volunteering ranked first with 19.35% through the analysis process. - The paragraph on the skill of cooperation came first with an average 3.5 from the point of view of teachers .

هدفت الدراسة إلى تعرف بعض المهارات الاجتماعية المتضمنة في محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الأساسي ودرجة توفرها فيه. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وقد استخدم الباحث أدوات قام بإعدادها، وتأكد من صدقها وثباتها بالطرق العلمية المتبعة. تمثلت عينة الدراسة بمنهاج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الأساسي في الجمهورية العربية السورية طبعة 2017 - 2018. كما تكونت عينة الدراسة من 75 معلماً ومعلمة من معلمي الصف السادس الأساسي وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: - اقتصر منهاج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الأساسي على عدد من المهارات الاجتماعية بنسب متفاوتة بين مهارة وأخرى. - جاءت مهارة التطوع بالمرتبة الأولى بنسبة 19.35% من خلال عملية التحليل. - جاءت الفقرة الخاصة بمهارة التعاون بالمرتبة الأولى بمتوسط قدره 3.5 من وجهة نظر المعلمين.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.