| LEADER |
03757nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1698178 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العمري، عائشة بليهش محمد
|g Al-Amri, Aisha Bleyhesh M.
|e مؤلف
|q Alomari, Aishah Belihsh Mohammed
|9 512225
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of The Difference in The Style of Electronic Storytelling (written / Audio/visual) in Developing the Skills of Cooperation and Emotional Participation Among Primary Sixth-Grade Female Pupils
|
| 245 |
|
|
|a أثر اختلاف نمط رواية القصص الإلكترونية "المكتوبة / المسموعة / المرئية" في تنمية مهارتي التعاون والمشاركة الوجدانية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 84 - 119
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر اختلاف نمط رواية القصص الإلكترونية (المكتوبة / المسموعة / المرئية)، في تنمية مهارتي التعاون والمشاركة الوجدانية لدي تلميذات الصف السادس الابتدائي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استمارة المهارات الاجتماعية، ومقياس تقييم طرق التطبيق، وتصميم القصص الإلكترونية، وتم تطبيقهم على عينة من تلميذات المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة في الصف السادس الابتدائي للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017 / 2018، والبالغ عددهم(60) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0,01) لصالح التطبيق البعدي لتنمية المهارات الاجتماعية للمجموعة التجريبية الأولي، التي تعلمت المحتوي التعليمي باستخدام القصص الإلكترونية المرئية من خلال مشاهدة التلميذات للفيديوهات والصور المتحركة ومقاطع الأصوات في قصص العنكبوت والطيور والثعلب. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,01) بين متوسطي درجات مقياس تقييم أنشطة المهارات الاجتماعية بين التعلم بالقصص الإلكترونية (المرئية / المسموعة / المكتوبة) ولصالح التعلم بالقصص الإلكترونية المرئية ثم المكتوبة ثم المسموعة. وأوصي البحث بضرورة عمل دورات تدريبية لمعلمات العلوم في حصص النشاط المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القصص الإلكترونية
|a مهارات التعاون والمشاركة الوجدانية
|a التعلم الالكتروني
|a التعلم التعاوني
|a الصف السادس الابتدائي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج26, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 026
|x 1110-7847
|
| 700 |
|
|
|9 132422
|a الصبحى، فوزية سعد ساعد
|g Alsubhi, Fawziah Saad Saed
|e م. مشارك
|q Alsubhi, Fawziah Saad Saed
|
| 856 |
|
|
|u 0131-026-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 952786
|d 952786
|
