ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الرحلات المعرفية الإلكت...>الوصف

فاعلية الرحلات المعرفية الإلكترونية فى تنمية مهارات التفكير الرياضى لدى تلاميذ الصف السادس المتوسط بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Effectiveness of Web-Quest in The Development of Mathematical Thinking Skills Among Sixth Grade Students in The State of Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المنصوري، مشعل بدر أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 48 - 70
DOI: 10.21608/MUJA.2018.107002
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 952931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرحلات المعرفية الإلكترونية | مهارات التفكير الرياضى | الصف السادس المتوسط | دولة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على فاعلية الرحلات المعرفية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدي تلاميذ الصف السادس المتوسط بدولة الكويت. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت اداه الدراسة في اختبار التفكير الرياضي. وتم تطبيقه على 50 طالباً من طلاب الصف السادس المتوسط بمدرسة أياس بن معاذ بنين بمنطقة حطين بدوله الكويت وتم تقسيمهم الي مجموعة تجريبية قوامها 25 طالباً يتم التدريس لهم وفق أسلوب الرحلات المعرفية الإلكترونية عبر الويب ومجموعة ضابطه قوامها 25 طالباً لم يتعرضوا لأي متغيرات. وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الرياضي عند مستوي دلالة (0.01) لصالح المجموعة التجريبية. واوصت الدراسة بتجهيز الصفوف الدراسية بمدارس المرحلة المتوسطة بكل الإمكانات والتجهيزات التي تساعد على تفعيل استراتيجية الرحلات المعرفية وكافة الاستراتيجيات المعتمدة على الويب في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.