إتجاهات أساتذة التعليم الإبتدائي نحو مناهج الجيل الثاني للمقاربة بالكفاءات الإصلاحات التربوية الجزائرية: دراسة ميدانية وصفية بالمدارس الابتدائية لدائرة بريدة الأغواط
| العنوان المترجم: |
Attitudes of Primary Education Teachers Towards the Second-Generation Curricula of The Approach with Competencies in Algerian Educational Reforms: A Descriptive Field Study in The Primary Schools of Buraydah Laghouat Department |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الناصر، جلالي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 89 - 109 |
| DOI: |
10.33685/1316-000-049-006 |
| ISSN: |
2311-5181 |
| رقم MD: | 952984 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 02974nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1698359 | ||
| 024 | |3 10.33685/1316-000-049-006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 402360 |a الناصر، جلالي |e مؤلف | ||
| 242 | |a Attitudes of Primary Education Teachers Towards the Second-Generation Curricula of The Approach with Competencies in Algerian Educational Reforms: A Descriptive Field Study in The Primary Schools of Buraydah Laghouat Department | ||
| 245 | |a إتجاهات أساتذة التعليم الإبتدائي نحو مناهج الجيل الثاني للمقاربة بالكفاءات الإصلاحات التربوية الجزائرية: دراسة ميدانية وصفية بالمدارس الابتدائية لدائرة بريدة الأغواط | ||
| 260 | |b مركز جيل البحث العلمي |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 89 - 109 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو الجيل الثاني لمقاربة التدريس بالكفاءة واعتمدت على عينة قوامها 83 أستاذا من 8 ابتدائيات بدائرة بريدة ولاية الأغواط، وخلصت إلى أن الأساتذة لديهم اتجاهات إيجابية نحو هذه المقاربة في جيلها الثاني كما بينت الفروق في الاتجاهات حسب الأقدمية والجنس، كما أفادت بمجموعة من الاقتراحات والتوصيات. | ||
| 520 | |b The present study aimed to identify the different attitudes of primary school teachers towards second-generation of the approach of teaching efficiency. The study was based on a sample of 83 teachers from 08 different schools within the department of Brida in the state of Laghouat. The research concluded that the teachers have positive attitudes towards this approach in its second-generation and it also showed the differences in attitudes by seniority and gender. The study was concluded with a set of suggestions and recommendations. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a الإصلاحات التربوية |a التعليم الإبتدائي |a طلاب المرحلة الإبتدائية |a محافظة الأغواط |a الجزائر |a المجتمع الجزائري |a مستخلصات الأبحاث |a الترجمة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e JiL Journal of Human and Social Sciences |f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 049 |m ع49 |o 1316 |s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2311-5181 | ||
| 856 | |u 1316-000-049-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 952984 |d 952984 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات أساتذة المرحلة الابتدائية نحو المنهج التربوي في ظل الإصلاحات التربوية: دراسة ميدانية بولاية البليدة
بواسطة: العزيز، وردة منشور: (2022) -
المقاربة بالكفاءات وتدريس قضايا البيئة الطبيعية في المدرسة الجزائرية: مناهج الجيل الأول لمادة الجغرافيا الموجهة لتلاميذ التعليم المتوسط أنموذجا
بواسطة: بوالهوشات، نجاح منشور: (2017) -
فعالية كتاب التربية العلمية والتكنولوجية للطور الأول من التعليم الابتدائي: قراءة في منطق الطور التعليمي
بواسطة: شيطر، عيشوش منشور: (2022) -
واقع طرق التدريس الحديثة في مناهجنا الإصلاحية للمرحلة الابتدائية: قراءة في الوثائق المرافقة للمناهج - الجيل الثاني - نموذجا
بواسطة: فنطازي، كريمة منشور: (2021) -
إتجاهات أساتذة السنة الثانية من التعليم الإبتدائي نحو مناهج الجيل الثاني من خلال تحقيقها لملمح خروج المتعلم
بواسطة: بن عربية، لحبيب منشور: (2020)
