| LEADER |
03994nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1698432 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/DFTT.2017.137839
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، يارا إبراهيم محمد
|g Ibraheem, Yara Ibraheem Mohammed
|e مؤلف
|9 311113
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Concept Maps Enhanced by Presentations on Developing Some Scientific Concepts and Cognitive Thinking Skills Among Kindergarten Children
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير المعرفي لدى طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 109
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research was aimed to develop some scientific concepts and cognitive thinking skills for kindergarten child by using the concepts maps reinforced by the PowerPoint presentations. Two tests were conducted, namely the photographic scientific concepts test and the cognitive thinking skills test, also it was conducted a teacher guide for the use of the concepts maps reinforced by the PowerPoint presentations. The sample was consisted of (60) children of El-Wehda Al-Arabia Kindergarten in Assiut city. The sample was divided into two groups as control and experimental groups. The research results were concluded into: 1 -The presence of effectiveness of the maps of concepts reinforced by the PowerPoint presentations in the development of some scientific concepts for kindergarten child. 2 -The presence of effectiveness of the maps of concepts reinforced by the PowerPoint presentations in the development of some cognitive thinking skills for the kindergarten child.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير المعرفي لدى طفل الروضة باستخدام خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية، وتم إعداد اختبارين هما اختبار المفاهيم العلمية المصور، واختبار مهارات التفكير المعرفي، كما تم إعداد دليل المعلمة لاستخدام خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية، وتكونت مجموعة البحث من (60) طفلا وطفلة من أطفال روضة الوحدة العربية بمدينة أسيوط، تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وتوصلت نتائج البحث إلى: 1. توجد فاعلية لخرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة. 2. توجد فاعلية لخرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية في تنمية بعض مهارات التفكير المعرفي لدى طفل الروضة.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a أطفال الروضة
|a المفاهيم العلمية
|a التفكير المعرفي
|a خرائط المفاهيم
|a العروض التقديمية
|
| 692 |
|
|
|a خرائط المفاهيم المعززة بالعروض التقديمية
|a المفاهيم العلمية
|a مهارات التفكير المعرفي
|a طفل الروضة
|b Concept Maps Reinforced by the PowerPoint
|b Presentations
|b Scientific Concepts
|b Cognitive Thinking Skills
|b Kindergarten Child
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع1
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-001-002.pdf
|n https://dftt.journals.ekb.eg/article_137839.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 953046
|d 953046
|
