| LEADER |
04687nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1498670 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 499108
|a القريناوي، حسين محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين داخل الخط الأخضر والسبل المقترحة لتعزيز أدوارهم
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Technological Schools' Principals in Promoting Vocational Education from the Teachers' Point of View Within the Green Line and Suggested Ways to Strengthen Their Roles
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 95
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3384
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين داخل الخط الأخضر والسبل المقترحة لتعزيز أدوارهم. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير أداة للدراسة لجمع البيانات وتحليلها من أجلال تعرف دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين. تألفت أداة الدراسة من (40) فقرة موزعة على خمسة مجالات لأدوار مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني، وتم التحقق من صدقها وثباتها بعرضها على مجموعة من المحكمين، في حين تم التعرف على السبل المقترحة لتعزيز ذلك الدور من خلال الأسئلة المفتوحة في الأداة، وتكونت عينة الدراسة من (327) معلم ومعلمة، وتوصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أبرزها: أن دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين جاءت بتقدير درجة متوسطة. كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة على مجالات الدراسة والأداة الكلية حول دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الخبرة، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في جميع مجالات دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين تبعا لمتغيري الجنس والمؤهل العلمي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات ومن أبرزها تشجيع تعيين المعلمين في المدارس التكنولوجية من ذوي الشهادات الجامعية، وتعيين مديرين مساعدين لمديري المدارس التكنولوجية لمساعدتهم في تطوير التعليم المهني. مع إلحاق مديري المدارس التكنولوجية بدروات تدريبية حول تطوير التعليم المهني.
|
| 653 |
|
|
|a مديرو المدارس التكنولوجية
|a التعليم المهني
|a داخل الخط الأخضر
|a معلمو المدارس التكنولوجية
|a التعزيز المهني
|a تقييم الأداء
|
| 700 |
|
|
|a الشرمان، منيرة محمود
|g Al-Shurman, Munira Mahmoud
|e مشرف
|9 126476
|
| 700 |
|
|
|a جوارنة، طارق يوسف
|g Jawarneh, Tareq Yousef
|e مشرف
|9 205402
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3384-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 953671
|d 953671
|
