| LEADER |
04961nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1498733 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 512749
|a الهواشلة، يونس سليمان
|g Al Hawashleh, Younis Suleiman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات الإدارية في المدارس الثانوية في منطقة النقب وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
|
| 246 |
|
|
|a Administrative problems in secondary schools in the Negev region and their relation to school performance from the point of view of the teachers themselves
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 115
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3445
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المشكلات الإدارية في المدارس الثانوية في منطقة النقب وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، تكونت عينة الدراسة من (402) معلما ومعلمة، وطبقت أداة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، حيث تكونت الاستبانة من محورين: تكون المحور الأول من (36) فقرة تقيس المشكلات الإدارية في المدارس الثانوية موزعة بالتساوي على أربعة مجالات، أما المحور الثاني فقد تكون من (28) فقرة تقيس الأداء المدرسي لدى المعلمين موزعة على أربعة مجالات. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المشكلات الإدارية ككل في المدارس الثانوية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين كانت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطين الحسابيين لتقديرات أفراد عينة الدراسة على فقرات أداة المشكلات الإدارية ككل وعلى مجالات (المشكلات الإدارية التخطيطية والمشكلات الإدارية التنظيمية والتنسيقية والمشكلات الإدارية المتعلقة بالبيئة المدرسية)، يعزى لمتغير نوع المدرسة، وكانت الفروق لصالح تقديرات المعلمين في المدارس الحكومية. ووجود فروق ذات دلالة بين المتوسطين الحسابيين لتقديرات أفراد عينة الدراسة على مجال (المشكلات الإدارية المتعلقة بالموظفين في المدرسة)، يعزى لمتغير الجنس، وكانت الفروق لصالح تقديرات المعلمين الذكور في المدارس الثانوية. كما أظهرت نتائج الدراسة أن الأداء المدرسي ككل في المدارس الثانوية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين كان بدرجة عالية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطين الحسابيين لتقديرات أفراد عينة الدراسة على مجال (الأداء المدرسي المتعلقة بالموظفين في المدرسة)، يعزى لمتغير نوع المدرسة. وكانت لصالح تقديرات المعلمين في المدارس الخاصة. وأخيرا أظهرت النتائج وجود علاقة سالبة وذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة على فقرات أداة المشكلات الإدارية ككل وتقديراتهم على فقرات أداة الأداء المدرسي ككل.
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات الإدارية
|a المدارس الثانوية
|a الأردن، النقب
|a الأداء المدرسي
|a معلمو المدارس الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a كنعان، عيد محمد عيد
|g Kanaan, Eid Mohamed
|e مشرف
|9 299774
|
| 700 |
|
|
|a حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي
|g Hijazi, Abdelhakim Yaseen
|q Hejazi, Abdelhakim Yassin Fandi
|e مشرف
|9 208445
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3445-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 953872
|d 953872
|
