ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Commitment of Faculty Members at Yarmouk University to the Ethics of the profession From Graduate Students Point Views
المؤلف الرئيسي: أبو عباه، لانا نضال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشطناوي، نواف موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 116
رقم MD: 954011
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا، وتكونت عينة الدراسة من(433) طالب وطالبة في برامج الدراسات العليا من جامعة اليرموك في الفصل الدراسي الثاني من العام 2017/2018، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من(41) فقرة ضمن ثلاثة مجالات هي: مجال التدريس والإشراف، مجال العلاقات الإنسانية مع الطلاب والزملاء، مجال علاقته مع الجامعة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الكلي لدرجة التزام عضو هيئة التدريس بجامعة اليرموك بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا جاء بدرجة مرتفعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي ككل (3.73)، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في مجال " العلاقات الإنسانية مع الطلاب والزملاء" تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في المجالين" التدريس والإشراف والعلاقات الإنسانية مع الطلاب والزملاء" تبعا لاختلاف متغير الكلية ولصالح الكليات الإنسانية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في جميع المجالات" التدريس والإشراف والعلاقات الإنسانية مع الطلاب والزملاء، وعلاقته مع الجامعة" تبعا لاختلاف متغير البرنامج ولصالح برنامج الماجستير، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية(0.05=α) في استجابات أفراد العينة على الأداة ككل تعزى للمتغير الجنس عدا في مجال العلاقات الإنسانية مع الطلبة والزملاء، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية(0.05=α) في استجابات أفراد العينة على الأداة ككل تعزى إلى متغير الكلية في مجالين التدريس والإشراف والعلاقات الإنسانية مع الطلبة والزملاء، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية(0.05=α) تعزى إلى متغير البرنامج في مجال التدريس والإشراف. وأخيرا توصي الباحثة بتعزيز أخلاقيات المهنة التي جاءت بدرجة كبيره لدى أعضاء هيئة التدريس وتنمية الأخلاقيات التي جاءت بدرجة متوسطة.