| LEADER |
03744nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1498781 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 512877
|a العزام، سوسن محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الرفض المدرسي وعلاقته بالذكاء الانفعالي وقلق الانفصال لدى الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a The level of school refusal and its relationship with Emotional intelligence and separation Anxiety of children
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 115
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3491
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى الرفض المدرسي وعلاقته بالذكاء الانفعالي وقلق الانفصال لدى الأطفال في مديرية التربية والتعليم الأولى في قصبة اربد. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام مقياس الرفض المدرسي ومقياس الذكاء الانفعالي ومقياس قلق الانفصال بعد أن تم تعريبهم والتحقق من دلالات الصدق والثبات لكل منها. تكونت عينة الدراسة من (294) طفلا وطفلة، منهم (149) ذكور و(145) إناث اختيروا بالطريقة المتيسرة من الأطفال المسجلين في الصف الأول الأساسي في مدارس التربية والتعليم في محافظة اربد من سن (6) سنوات، والأطفال المسجلين في رياض الأطفال من سن (5،4) سنوات، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2017/ 2018م. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الرفض المدرسي لدى الأطفال كان ضعيفا. وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05=α) في مستوى الرفض المدرسي تعزى للجنس لصالح الذكور والفئة العمرية لصالح تمهيدي أول. وأخيرا أظهرت نتائج الدراسة أن قلق الانفصال أكثر قدرة على التنبؤ بالرفض المدرسي وكان تأثيره موجبا، يليه الذكاء الانفعالي الذي ارتبط سلبا بالرفض المدرسي، فقد فسر متغير قلق الانفصال ما نسبته (23.9%) من الرفض المدرسي وبدلالة إحصائية (0.01=α)، أما متغير الذكاء الانفعالي فقد فسر (5.1%) من الرفض المدرسي وبدلالة إحصائية (0.01=α). وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a الرفض المدرسي
|a الذكاء الانفعالي
|a قلق الانفصال
|a الأطفال
|a علم النفس التربوي
|
| 700 |
|
|
|a الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب
|g Aljarrah, Abedelnaser Diab
|q Aljarrah, Abdulnasser Ziab
|e مشرف
|9 89226
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3491-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a +Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 954133
|d 954133
|
