ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إعاقة الذات وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: Self-handicapping and it's Relation to Self-efficacy among Yarmouk University Students
المؤلف الرئيسي: الصياح، أحلام محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المومني، عبداللطيف عبدالكريم محمد (مشرف) , العتوم، عدنان يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 92
رقم MD: 954227
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1934

حفظ في:
LEADER 03742nam a22003617a 4500
001 1498817
041 |a ara 
100 |9 512913  |a الصياح، أحلام محمد علي  |e مؤلف 
245 |a إعاقة الذات وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعة اليرموك 
246 |a Self-handicapping and it's Relation to Self-efficacy among Yarmouk University Students 
260 |a اربد  |c 2018 
300 |a 1 - 92 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3526 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن إعاقة الذات وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك، والكشف عن أثر بعض المتغيرات الديمغرافية فيها. تكونت العينة من (793) طالبا وطالبة من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك المسجلين في الفصل الثاني من العام الدراسي (2017/2018)، تم اختيارهم بطريقة العينة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما تم استخدام أداتين، هما: مقياس إعاقة الذات لرودواليت (Rhodewalt, 1990) ومقياس المحسن (2006) للكفاءة الذاتية، والذين تم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج أن مستوى إعاقة الذات لدى عينة طلبة جامعة اليرموك كان متوسطا، كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الأوساط الحسابية لمستوى إعاقة الذات لدى طلبة جامعة اليرموك تعزى لمتغيرات الجنس، أو التخصص أو التحصيل. وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة سالبة وذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة على مقياس إعاقة الذات ككل وجميع أبعاد الكفاءة الذاتية باستثناء بعد الكفاءة السلوكي. كما أظهرت النتائج عدم وجود اختلاف في العلاقة بين إعاقة الذات ككل وكل بعد من أبعاد الكفاءة الذاتية وفق متغير التحصيل عند مستوى الدلالة (α = 0.05). 
653 |a إعاقة الذات  |a الكفاءة الذاتية  |a طلاب جامعة اليرموك  |a التحصيل الدراسي 
700 |a المومني، عبداللطيف عبدالكريم محمد  |g Al-Momani, Abdellatief Abdul Karim  |e مشرف  |9 173003 
700 |a العتوم، عدنان يوسف  |g Al-Otoum, Adnan Yousaf  |q Alatom, Adnan Youssef  |e مشرف  |9 140509 
856 |u 9802-003-007-3526-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3526-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3526-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3526-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3526-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3526-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3526-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3526-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3526-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3526-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3526-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3526-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 954227  |d 954227