ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Readability Level of the Ninth Grade English Textbooks in Jordan

العنوان بلغة أخرى: مستوى مقروئية كتب اللغة الانجليزية للصف التاسع في الأردن
المؤلف الرئيسي: بني هاني، عبير فخري (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 56
رقم MD: 955081
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
LEADER 03434nam a22003377a 4500
001 1499036
041 |a eng 
100 |9 513490  |a بني هاني، عبير فخري  |e مؤلف 
245 |a The Readability Level of the Ninth Grade English Textbooks in Jordan 
246 |a مستوى مقروئية كتب اللغة الانجليزية للصف التاسع في الأردن 
260 |a مؤتة  |c 2015 
300 |a 1 - 56 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3690 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى مقروئية كتب اللغة الإنجليزية لطلبة الصف التاسع في الأردن تبعا لمتغيرات (النوع الاجتماعي، مكان السكن) تكونت عينة الدراسة من (93) طالبا وطالبة من المجتمع الكلي للدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بصورته المسحية، وتم استخدام معادلة فليستش كينكيد لقياس مستوى المقروئية لدى أفراد عينة الدراسة، تم استخدام التكرارات، النسب المئوية، المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية وتحليل التباين الثنائي كمعالجات إحصائية. أظهرت نتائج الدراسة أن غالبية أفراد عينة الدراسة جاءوا ضمن المستوى الإحباطي وبنسبة بلغت 95.7% من أفراد عينة الدراسة، وأظهرت كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المقروئية على متغير النوع الاجتماعي ولصالح الذكور، ولم تظهر أية فروق في مستوى المقروئية تعزى لمتغير مكان السكن أو التفاعل بين المتغيرات. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة باعتماد قياس مقروئية الكتاب المدرسي بشكل عام وكتاب اللغة الإنجليزية بشكل خاص والتحقق من مدى ملائمتها لمستوى الطلبة المستهدفين قبل تعميمها وذلك باستخدام طرائق قياس المقروئية. 
653 |a تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية  |a طلاب المرحلة الأساسية  |a المستويات اللغوية  |a مهارة القراءة  |a الأردن  |a مناهج اللغة الانجليزية 
700 |a الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم  |g Al Khataybeh, Majid Mohammad  |e مشرف  |9 102388 
856 |u 9802-008-015-3690-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3690-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3690-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3690-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3690-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3690-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3690-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3690-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3690-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-008-015-3690-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3690-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 955081  |d 955081