ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة المدرسية ورضا المستفيد...>الوصف

القيادة المدرسية ورضا المستفيد في ظل رؤية التحول الوطني

العنوان المترجم: School Leadership and Beneficiary Satisfaction in Light of The Vision of The National Transformation
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: السحلي، سمية حمزة مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 153 - 195
DOI: 10.33850/JASEP.2019.41605
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 955203
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة المدرسية | الرضا التعليمى | الإدارة التعليمية | التخطيط الوطنى | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

208

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على القيادة المدرسية ورضا المستفيد في ظل رؤية التحول الوطني. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان لقياس رضا المستفيد من معلم وطالب وولي أمر، تم تطبيقهم على عينة مكونة من معلمات وطالبات وأولياء أمور الطالبات في المدارس الحكومية للبنات التابعة لمركز الإشراف التربوي بتبوك ابتدائي ومتوسط وثانوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن هناك جوانب يرضى عنها المعلمون ولكن ليست بدرجة كبيرة بل بدرجة متوسطة، وأجلها يتحور حول العلاقات الإنسانية أما الجوانب التي لا يرضي عنها المعلمون فتتعلق بما يخصهم من إجازات وأنظمة. وأوصى البحث بالاهتمام بنظام الحوافز سواء المادية والمعنوية للمعلمين البارزين في ممارستهم التربوية والتعليمية، ومن تلك الحوافز مثلاً تقليل نصاب المعلم المتميز من الحصص الأسبوعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.