| LEADER |
03488nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1700382 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، منيرة سلامة أبو زيد
|g Ahmed, Munira Salama Abu Zeid
|q
|e مؤلف
|9 513659
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على المدخل القصصي في تنمية بعض المفاهيم الدينية المرتبطة بآداب الطعام لتلاميذ مدارس التربية الفكرية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness Of A Program Based On The Narrative Approach In The Development Of Some Religious Concepts Associated With The Ethics Of Food For Students Of Schools Of Intellectual Education
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن فعالية برنامج قائم على المدخل القصصي في تنمية بعض المفاهيم الدينية المرتبطة بآداب الطعام لتلاميذ مدارس التربية الفكرية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة بالمفاهيم الدينية المرتبطة بآداب الطعام المناسبة لطلاب الصف الأول الابتدائي، وبرنامج قائم على المدخل القصصي، وطبقت على عينة قوامها (10) تلاميذ من مدرسة التربية الفكرية بالزقازيق بالصف الأول الابتدائي. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة احصائيًا بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار المفاهيم الدينية المرتبطة بآداب الطعام لصالح التطبيق البعدي. وتوجد فعالية للبرنامج القائم على المدخل القصصي في تنمية بعض المفاهيم الدينية المرتبطة بآداب الطعام لتلاميذ الصف الأول الابتدائي بمدارس التربية الفكرية. وقد أوصى البحث بضرورة التركيز في تعليم المفاهيم الدينية لذوي الإعاقة العقلية على التعليم الفردي، لأن كل تلميذ يمثل مستوى مختلفًا عن غيره من زملائه. وعقد دورات تدريبية لمعلمي التربية الإسلامية حول كيفية تعليم المفهوم الديني لذوي الإعاقة العقلية في المراحل الدراسية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المفاهيم الدينية
|a القصص الدينية
|a آداب الطعام
|a طلاب المدارس
|a التربية الفكرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 022
|m ع22
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-022-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 955313
|d 955313
|
