درجة ممارسة إدارة المعلومات وعلاقتها بفاعلية القرارات التربوية لمديري مدارس محافظة الفرواتية في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practice degree of Information Management and Its Relationship with Effectiveness of Educational Decisions for Schools Principals in Farwaniya Governrate in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشلاحي، علي مطلق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 922760 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
357
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة الارتباطية بين درجة ممارسة إدارة المعلومات وفاعلية القرارات التربوية لمديري مدارس محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، من خلال تطوير استبانة وزعت على (326) معلم ومعلمة في محافظة الفروانية، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري مدارس محافظة الفروانية في دولة الكويت لإدارة المعلومات من وجهة نظر المعلمين جاءت متوسطة، وتوصلت إلى وجود فروق دالة إحصائيا لاستجابات المعلمين على مجالات درجة ممارسة مديري مدارس محافظة الفروانية في دولة الكويت لإدارة المعلومات وفقا لمتغير الجنس عند جميع المجالات ما عدا مجال سرعة اتخاذ القرار، وجاءت الفروق لصالح المعلمات. كما توصلت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا وفقا لمتغيرات المؤهل العلمي والخبرة والمرحلة التعليمية. وأظهرت النتائج أن مستوى فاعلية القرارات التربوية لدى مديري مدارس محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين مرتفعا، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لاستجابات المعلمين على مجالات مستوى فاعلية القرارات التربوية وفقا لمتغير الجنس عند جميع المجالات ما عدا مجال المشاركة في اتخاذ القرارات. وجاءت الفروق لصالح المعلمات. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا لاستجابات المعلمين على مجالات مستوى فاعلية القرارات التربوية وفقا لمتغيرات المؤهل العلمي والخبرة والمرحلة التعليمية، كما توصلت إلى وجود علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة إدارة المعلومات وفاعلية القرارات التربوية لمديري مدارس محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. وبناء على النتائج فقد أوصت الدراسة بتوفير جو ومناخ ملائم للمدراء يسمح بتعزيز تطبيق عملية اتخاذ القرارات، من خلال إعادة النظر في نظام البرامج التدريبية التي تقدم لهم لتوفير الخبرة الكافية لديهم في عملية اتخاذ القرارات، ومتابعة التطورات الحديثة في مجال إدارة المعلومات، والسعي لامتلاك الأحدث الملائم لطبيعة عمل مدراء المدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة إدراك مديري المدارس في منطقة الفرواتية التعليمية في دولة الكويت لأبعاد ظاهرة العولمة
بواسطة: المطيري، عبدالله حمد عبدالله منشور: (2018) -
الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري في مدارس المرحلة الثانوية في محافظة الفرواتية - دولة الكويت
بواسطة: الميموني، فيصل شباب عايض منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظة الفرواتية للمهارات الحياتية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: ثويمر، علي مانع منشور: (2019) -
دور مديري المدارس في اكتشاف وتنمية الموهبة والإبداع لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة الفرواتية التعليمية
بواسطة: الرشيدي، نوف صالح منشور: (2018) -
درجة ممارسة إدارة التغيير لمديري المدارس بدولة الكويت وعلاقتها بفاعلية المدرسة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الظفيرى، تركى فهد عواد منشور: (2019)
