ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضبط الاجتماعي لدى طالبات قسم...>الوصف

الضبط الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Social Control of Kindergartens Department Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الشهابي، سماح ثائر خيري (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الوائلي، جميلة رحيم عبد شذر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 261 - 286
DOI: 10.52839/0111-000-060-011
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 956121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الضبط الاجتماعي | السلوك الطلابي | الضوابط الاجتماعية | جامعة بغداد | الجامعة المستنصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Social Control | Kindergarten
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث التعرف على: - الضبط الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال. ولتحقيق أهداف البحث اختيرت عينة البحث من طالبات قسم رياض الأطفال" والبالغ عددهن (400) طالبة (200) طالبة من "جامعة بغداد" / "كلية التربية للبنات" و(200) طالبة من "الجامعة المستنصرية" / "كلية التربية الأساسية" وتم اختيار العينة بالأسلوب الطبقي العشوائي. وقامت الباحثتان ببناء مقياس الضبط الاجتماعي وقد عرضت الباحثتان المقياس على مجموعة من المحكمين والمختصين في العلوم التربوية النفسية والقياس والتقويم ورياض الأطفال وقد استعملت الباحثتان مؤشرين للصدق هما الصدق الظاهري وصدق البناء، أما الثبات فاستعملت الباحثتان طريقة الفا- كرونباخ. وفي ضوء أهداف البحث وبعد تطبيق المقياس على أفراد العينة وتحليل استجاباتهم إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينتين مستقلتين. وتوصلت الباحثتان إلى النتائج الأتية: - إن طالبات عينة البحث لديهن مستوى عال من الضبط الاجتماعي. في ضوء نتائج البحث وضعت الباحثتان عدد من التوصيات: - الإفادة من مقاييس البحث التي تم بناءهما في أجراء البحوث والدراسات اللاحقة. - تأكيد على أهمية الضبط الاجتماعي في العملية التعليمية والتربوية. في ضوء نتائج البحث تقترح الباحثتان أن: - أجراء دراسة تجريبية في تنمية الضبط الاجتماعي لدى أطفال الرياض.

The research aims to identify the social control among kindergarten department students. In order to achieve the objective of the research, a sample of (400) female students: (200) from Baghdad University / Faculty of Education for women and (200) from Mustansiriyha University / Faculty of Basic Education were chosen randomly. The researchers designed a tool to measure the social control of the study sample. It was exposed to group of specialists in the educational and psychological sciences, measurement and evaluation. In addition to specialists in kindergartens. Two indicators of validity were used. The Alpha-Cronbach method, Pearson correlation coefficient, and independent samples t-test were used to analyze the collected data. The findings of study revealed that research sample have a high level of social control. In the light of the research's results, the researchers come with a number of recommendations: Emphasizing the importance of social control in the educational and educational process. Conducting an experimental study in the development of Social Control among kindergarten children.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.